《大班語言教案《兔子歷險記》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言教案《兔子歷險記》含反思！
教學分析：
這是一則兒童喜歡的童話故事，它採用生動有趣的動物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節。並讓幼兒按故事角色表演，從中體會出同伴之間是應該互相關心、互相幫助的，欺負弱小的人最終一定會受到懲罰的道理。
教學目標：
1、觀察圖片，講述故事中角色對話。
2、懂得同伴之間應該相互關心、相互幫助的道理。
教學準備：
背景圖一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，頭飾若干。
教學過程：
一、進入主題。
(音樂響起)，帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具，啟發提問，引導幼兒講述。
1、問：誰在小樹林里?幹什麼?
討論後總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。(學習詞「高高興興」)。
2、插入老虎。
哎呀!誰來了?它來幹什麼?。屈，老師.教案.網出處。小兔子們怎麼辦?
總結：突然，從樹林里竄出一隻大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，小兔子嚇得轉身就逃。(學習詞「竄」)。
3、它們逃到了河邊，怎麼辦?誰會來救它們呢?(練習喊聲「救命呀!救命呀!」)
4、出示大象。
大象怎樣才能救它們?它會怎麼說?怎麼做?
小結：大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說：「快!快從我身上跑過去。」它伸長鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過去。三隻小兔得救了。
5、擴散性談話。
老虎追到河邊，看見小兔們都過了河，它會怎麼做?
老虎專門欺負小動物，真是個壞東西，你想大象會怎麼懲罰它呢?
(結果可以有多個)
三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。
四、教師示範講述一遍。
五、總結：今天這個故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關心、相互幫助，我們可不能學老虎，專門欺負別人，不然，總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。
教學反思：
幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。所以，我要更加努力有效地去做個專業的老師!
大班語言教案《兔子歷險記》含反思這篇文章共2455字。