《大班語言活動教案《貓醫生過河》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《貓醫生過河》含反思！
活動目標
1.幼兒能按各種動物的特點編出合理的情節並畫下來。
2.注意繪畫中動物所處的環境，能夠畫出主次，前後。
3.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備
圖片，幼兒畫過其中的幾種動物，紙，記號筆，蠟筆
活動過程
一. 學習故事
1. 教師講述故事《貓醫生過河》
2. 提問
1)故事裡有誰?
2)出示圖片，觀察故事所處的背景。
3)貓醫生怎麼過河的呢?
二. 幼兒續編故事並繪畫
1.你認為貓醫生會怎麼過河。
2.請你將貓醫生過河的情景畫下來。"屈;老師.教，案網出處"
3.請注意貓醫生過河時河邊是什麼樣的，河對岸是什麼樣的?
4.輔導個別幼兒想像繪畫。
三. 講述續編故事，介紹作品
1.你畫的貓醫生是怎麼過河的?你來介紹一下你的畫。
2.你喜歡誰的主意?誰的畫?為什麼?
活動反思
《貓醫生過河》的主要教學目標是讓幼兒知道故事又開頭、中間和結尾，引導幼兒依據故事的前豐部分內容，續編完整的故事，提高幼兒口語表達能力和邏輯思維能力。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高，對辭彙的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進行續編不僅僅能訓練他們的口語表達能力，還能培養他們對事情的邏輯推理能力及創造力。
大班語言活動教案《貓醫生過河》含反思這篇文章共1378字。