《大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、理解故事內容，體會故事中悲痛、傷心、感激的不同情感。
2、學慣用不同的語氣有感情地講述故事。
3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
金色小樹葉一片，音樂磁帶，自製配套圖片，投影儀。
活動過程：
1、引導幼兒猜教師掌中物，激發學習興趣。
師：今天，老師帶來一件小小的禮物，就在我的手掌中，你們猜猜是什麼呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網;幼兒猜猜，教師：(亮出小樹葉)看，這是什麼?金色的小樹葉怎麼會是禮物呢?
2、欣賞故事引導幼兒理解作品的內容和情感。
(1)、教師有表情地講述故事。
(2)、引導幼兒討論故事內容。
幼兒討論回答，教師進行小結。
(3)、引導幼兒將音樂與故事情節匹配。
教師引導幼兒聽音樂說說兩段音樂的不同，引導幼兒討論選擇怎樣的音樂。教師配上音樂講故事。
3、在理解作品的基礎上，學習講述故事。
引導幼兒討論：前半段小樹丫丫受傷了用怎樣的聲音講，後半段小樹丫丫得救了該用怎樣的聲音講。
幼兒隨音樂講故事。
4、總結談話。
引導幼兒說說自己是如何幫助別人的，幫助別人後自己的心情如何?
活動反思：
活動圍繞「禮物」這個問題展開敘述，幼兒對「禮物」很感興趣，發言也很積極。《禮物》這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。透過贈送禮物，懂得關心別人。另外還要訓練幼兒的說話能力，培養幼兒的語言表達能力。活動選材接近生活，符合大班小朋友學習。在這次活動中我準備得比較充分，我相信只有準備充分，才能把一堂語言課上好。總體來說，幼兒表演得還是很不錯的。我想，以後對故事內容熟悉了他們一定會表演得更好。
大班語言故事教案《小樹丫丫禮物》這篇文章共2031字。