《大班語言優秀教案《最佳守衛》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、仔細觀察畫面，理解山羊公公選擇守衛的過程和理由。
2、懂得做任何事情都要有責任心。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
PPT、統計表、樹葉投票。
活動過程：
一、談話匯入(價值取向：在分享交流中初步瞭解成為合格守衛的條件)
1、匯入語：今天，老師帶來了一個關於山羊家族的故事。
2、講述故事：最近山羊公公遇到一個大難題，山上的狼越來越多，眼看家族裡的羊越來越少，山羊公公決定聘請一名守衛。
提問：守衛是什麼意思?
小結：守衛就是能保護別人的衛士。
3、提問：你覺得什麼樣的動物能做羊家族的守衛呢?(追問：為什麼?)小結：山羊公公和你們想的一樣，就想聘請你們說的一名守衛來保護自己的家族。
4、過渡語：聽說山羊公公要聘請守衛，小動物都來報名啦!有這麼多小動物都來了，山羊公公為難了，因為它只需要一名守衛，所以它決定讓小動物進行一次競聘。
·提問：什麼叫做競聘?
小結：競聘就是競爭，透過比一比，選一選，選擇最合適的人選。
·提問：你覺得山羊公公會競聘什麼內容呢?
二、理解故事(價值取向：仔細觀察畫面，在說說講講中理解山羊公公選擇守衛的過程和理由)
1、比武競聘1)第一關：比身高·提問：哪些動物過關了，你從哪裡看出來的?
重點引導：小兔、猴子和狐狸有沒有符合要求?
小結：原來比身高是要站在同一水平線上。小兔和小猴還有狐狸站在木樁上，這樣可不公平，撤去了木樁，他們的身高沒有達到100厘米。
·提問：選守衛為什麼要比身高呢?
小結：合格的守衛要身材高大，這樣才能看得遠保護好羊群。
2)第二關：比力氣·提問：這次在比什麼?哪些動物過關了?
小結：公斤就是重量的單位。這次山羊公公的要求是能舉起超過100公斤的重量。
·提問：選守衛為什麼要比力氣呢?
小結：原來合格的守衛不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼，保護好羊群。
3)第三關：比靈活性提問：這是在考驗什麼呢?
小結：合格的守衛，不僅需要一定的身高和力量，還需要靈活，這樣才能應付複雜的情況，更好地保護好羊群。
2、投票選擇：
·第一次
1)過渡語：透過這三關，還剩下老虎、猩猩、獵狗。可只能選一名守衛，你來幫山羊公公選一選，你認為誰最適合做羊群的守衛。
2)幼兒投票，教師統計數量。
提問：請你說說投票的理由。
3)觀看PPT提問：你看到了什麼?
ⅰ老虎小結提升：老虎的確很兇猛嚇走了大灰狼，可是把小羊也嚇暈了過去。
ⅱ大猩猩小結提升：大猩猩貪玩不負責，羊都被大灰狼抓走了也不知道。
ⅲ獵狗小結提升：獵狗很有責任心，它讓成年的羊站在外面一圈保護裡面的小羊，獵狗自己四處巡邏。
·第二次投票：
1、看完了幾幅圖片，你現在認為誰最適合做羊群的守衛?
重點提問：說說你改選投票的理由。
總結：原來有老虎的力氣，猩猩的靈活是不夠的，獵狗的責任心更重要。來.源快思老師教.案網，所以山羊公公選擇了獵狗做羊群的守衛。
三、完整欣賞(價值取向：體驗山羊的智慧和故事的趣味性，瞭解責任心的重要性)
1、完整欣賞
2、有了責任心，我們能好每一件事情。我們馬上就要離開幼兒園做一名小學生了，那怎麼才能成為一名好學生呢?
小結：做一名好小學生不僅要身體好、學習好，很重要的一點就是要有責任心，這樣才能成為一名好學生。
反思：
《最佳守衛》以"誰是守衛的最佳人選"為話題引領著幼兒走進活動中，在三關競聘最佳守衛時，先以出示圖片，讓幼兒根據所看到的細節大膽表達自己的觀點，教師最後得以總結。在最後一場比賽中，採取幼兒投票--再次觀察畫面--除了聰明、勇敢，責任心更加重要。
在每個環節中，幫助幼兒理順守衛所需的本領。第三關後讓幼兒根據前三關小動物們的表現，讓幼兒參與投票，你決覺得誰是最佳守衛，以遊戲形式讓幼兒貼近故事，理解故事，享受閱讀的快樂。然後再設置疑問，山羊公公到底會選誰做它們山羊家族的守衛呢?它還會用什麼辦法選出守衛?會和你選的一樣嗎?以此激發幼兒更仔細的閱讀和觀察第四關的畫面並大膽想像。讓孩子根據第四關小動物們的表現，更改自己的投票，這次孩子們都一致認為獵狗是山羊家族的最佳守衛。因為是大班的第二學期，所以最後一個環節滲透了"幼小銜。接"的內容。
大班語言優秀教案《最佳守衛》含反思這篇文章共5035字。