大班語言優秀教案《小貓的故事》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內容，能大膽地想像，創編小貓的故事，運用繪畫的技能繪製連環畫，願意分角色表演簡單的故事情節，快來看看幼兒園大班語言優秀《小貓的故事》含反思教案吧。
活動目標：
1.能大膽地想像，創編小貓的故事，運用繪畫的技能繪製連環畫。
2.能根據自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內容。
3.願意分角色表演簡單的故事情節。
4.理解故事內容，豐富相關辭彙。
活動準備：
1.幼兒畫冊，第三冊第31頁，水彩筆。
2.課件《小貓的故事》、輕音樂。
活動過程：
1.觀察連環畫圖片。
(1)出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳，將貓爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。
提問：畫面上有誰?他在幹什麼?發生了什麼意外?
(2)出示圖片二：貓爸爸非常生氣，氣得鬍子都撅起來了。
提問：貓爸爸看見後怎樣了?
(3)出示圖片三：調皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著爸爸做鬼臉。
提問：咪咪看見爸爸生氣了，他是怎麼做的?他知道錯了嗎?
小結：咪咪做錯了事情，沒有想爸爸道歉，還調皮地跑掉了，這樣做對嗎?他最後會承認錯誤嗎?
2.出示連環畫圖片最後一幅圖：咪咪認識到了自己的錯誤，將碰到的花盆重新放回到窗台上。
提問：左後咪咪改正錯誤了嗎?他是如何改正的?
3.出示空白的課件，引導幼兒討論。
咪咪跑掉後，發生了什麼事情?讓咪咪認識到自己的錯誤然後改正了的呢?
4.幼兒創作連環畫。
讓幼兒編出中間發生的事情，並畫下來。
5.相互交流分享。
展示自己創作的連環畫，並完整地講出自己所編的故事內容。!.快思.教案網!
活動延伸：
請家長幫助孩子記錄編出的故事內容。
活動反思：
這節課重點是在後面的創編環節，我們班小朋友在我的初步引導下，能簡單的講出自己創編的故事，但是在語言表達方面還需要下功夫，因為有些孩子想的很好，但是在表述時語句不流暢，前後的因果關係也處理的不好，特別是轉接詞的運用。
小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。