《大班語言教案及教學反思《小雨點》》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言教案及教學反思《小雨點》！
活動設計背景
一場春雨「沙沙沙」的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼著大喊著「下雨啦，下雨啦;」
有的小朋友大聲的念著我教的兒歌：「千條線，萬條線，掉到水裡看不見;」 有的睜大眼睛好奇地問我：「老師，小雨點到那裡去啦?」為了滿足小朋友的求知慾望，我特設計了此活動。
活動目標
1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣。
2、豐富幼兒的詞語，學慣用「有的。。。有的。。。」說一段簡單的話，發展幼兒的想像力，從而提高幼兒的語言說話水平。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重點、難點
重點：豐富詞語;難點：用「有的。。。有的。。。」說一段話。
活動準備
木偶台、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、(小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾)
活動過程
1、激發幼兒興趣，欣賞詩歌。
(1)、播放下雨時的聲音，匯入課題。
(2)、引導幼兒邊看錶演邊完整地欣賞詩歌。
2、引導幼兒分段欣賞詩歌，[.來源快思老師教案網]幫助幼兒感受下雨時的優美意境及回答老師提出的各個問題。
3、擴展幼兒思維，「小雨點到底跑到那裡去啦?」
4、幼兒帶上頭飾，進行遊戲活動。
教學反思
這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優美意境，小雨點就像是小朋友們的好夥伴。此活動能夠針對小朋友學習語言的特點讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美，使小朋友的思維得到鍛煉，從而發展他們的口語表達能力。
大班語言教案及教學反思《小雨點》這篇文章共1915字。