《大班語言優秀教案《春雨的色彩》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優秀教案《春雨的色彩》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒理解春雨和植物的生長關係。
2、感受和體驗散文所表現的意境美、語言美，及感受散文語言的豐富性，豐富辭彙：萬紫千紅、落、淋、灑、滴。
活動準備：
錄音機一架，音樂磁帶多媒體動畫課件、實驗器材――玻璃瓶、有色膠片小組一套
活動過程：
(一)、情境匯入，激發興趣
運用動態課件，從全視覺出發引導幼兒觀看春雨的動態，植物顏色的變化，引起幼兒學習的興趣
提問：你看到了什麼?小動物們在說什麼呢?
(二)、完整欣賞，教師有感情的朗誦
1、無課件從全聽覺上讓幼兒認真傾聽
2、運用課件視、聽結合讓幼兒帶著問題完整欣賞
1)、是誰在議論春雨?他們說春雨是什麼顏色的?
2)、春雨是什麼顏色的?
(三)、引導幼兒討論
1)、為什麼春雨落在草地上、草地綠了;灑在桃樹上，桃花紅了等?
2)、為什麼春雨是無色的卻給大地帶來萬紫千紅?
3)、萬紫千紅是什麼樣的?還可以怎麼說?。教案來.自:屈;老師教.案網，(引導幼兒用多種語言表達如;五彩繽紛，五顏六色等)豐富幼兒的辭彙
(四)、實驗操作
1、分小組進行操作：為幼兒準備四個透明杯、一個放水，另外三個放有三種顏色綠、紅、黃的膠片
2、師示範小結
(五)、配樂完整欣賞
提問：聽完這篇散文，你有什麼感覺?
(六)、結合課件、音樂、語言指導幼兒用優美的動作表演角色遊戲
活動反思：
《春雨的色彩》，是一首很優美的散文詩，活動的目的是讓幼兒理解散文詩的基本內容，感受作品的語言美、意境美。學習散文詩中的角色對話，理解「屋檐」，「萬紫千紅」。在這一課時，我「放手」了，雖然課談不上精彩，但是很真實!「放手」的課堂，真實的學生;真實的老師，真實的課!孩子們心中的春雨，正在呼喚我們學會尊重他們。尊重孩子們的個性，尊重他們的心理自由，尊重他們的觀察，尊重他們的體驗，尊重他們的審美差異，這樣才能取得孩子們內心的認同，教育才能在他們身上達到預期的效果。
大班語言優秀教案《春雨的色彩》含反思這篇文章共2283字。