《大班美術優質教案《春如線》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術優質教案《春如線》含反思！
活動目標：
1、欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點的跳躍，並展開大膽想像。
2、引導幼兒根據音樂的特點來進行水墨畫線條與點的練習
3、大膽運用線條與點進行美術創作。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
活動準備：PPT水墨顏料、宣紙、毛筆
活動過程：
一、欣賞美術作品：春如線。(展現幻燈一：作品)
1、用視覺直觀欣賞。
「今天，老師給小朋友帶來了一幅特別的畫，讓我們一起來欣賞這幅畫吧!」
「這幅畫與我們以前看到的畫有什麼地方不一樣?」
小結：這是我們中國特有的中國水墨畫。
「從這幅畫上，你一下子就能看見什麼?」「畫中是怎樣的線和點呢?看看這些線和點象什麼?
2、聽音樂作畫：
仔細聽聽這兩段音樂都給你什麼樣的感受?你認為哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點?
——用手勢書空，老師示範作畫
——交待要求，幼兒用毛筆試一試。
小結：小朋友真能幹，轉眼間一幅點和線的畫就出現在我們面前，就象老師帶來的這副畫那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫里還藏著好聽的故事呢?猜一猜，是什麼季節的故事?那還是讓畫家來告訴我們吧!
二、簡單介紹畫家吳冠中。(展現幻燈二：畫家畫像)
1、介紹作家的人文背景。
他是中國一位很有名的畫家，家鄉就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。他的名字叫吳冠中。「他對大自然特別喜歡——小鳥的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發他的靈感。他常喜歡用流動的線條和點來表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名為《春如線》
三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(回放幻燈一)
「剛才聽了吳冠中畫家的介紹，我們再來看這幅畫，你覺得這幅畫為什麼會叫做春如線?這幅畫講述的會是一個什麼樣的故事呢?」(討論)
「你發現這些線條有什麼不一樣的地方?粗的線條表示什麼?細的又像什麼?這些彩色的點又像是誰留下來的呢?」
小結：「春天萬物復甦，一切都是新的。小草偷偷的從土裡鑽了出來，細細的。柳樹發芽了，被春風一吹，搖啊搖，像姑娘的長髮飄啊飄，樹木都乘著春天在使勁的往上竄。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。春風在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲。小蝌蚪也在水裡嬉戲呢。小動物們也出門玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的腳印……春天會發生許多有趣的故事!春天在我們眼中，春天在優美的音樂里，春天在畫家神奇的筆下。」
瞧，畫家多厲害，用簡單的線條、點就把春天那麼動聽的故事表現了出來，你們喜歡這樣的畫嗎?
四、創作活動：我來學大師
「你們想不想學大師，用點和線來畫一副特別的畫呢?今天老師為你們準備了許多材料，請小朋友也來創作一幅畫，讓你的線條和點告訴我們好聽的故事。」
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程式清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
大班美術優質教案《春如線》含反思這篇文章共4209字。