大班美術教案《眼睛》含反思適用於大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象，互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生興趣，鼓勵幼兒大膽創作，體驗繩子替代畫面中一部分表現出的不同，培養幼兒作畫興趣，快來看看幼兒園大班美術《眼睛》含反思教案吧。
活動目標1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生興趣。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、鼓勵幼兒大膽創作，體驗繩子替代畫面中一部分表現出的不同，培養幼兒作畫興趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備
畫紙、勾線筆、油畫棒、毛線、膠水、剪刀等。
活動過程
一、透過猜謎，引起興趣
1、猜謎引起興趣：上片毛、下片毛，中間一顆黑葡萄。
2、引導幼兒互相觀察同伴的眼睛，看看眼睛裡有些什麼東西：
請小朋友，和邊上的朋友面對面坐好，看看你們的眼睛裡有什麼?
二、感知眼睛的作用
1、你們都有一雙明亮的眼睛，你們知道眼睛有什麼用嗎?
2、你們能用明亮的眼睛看到什麼?(幼兒回答)
3、根據幼兒的回答小結：眼睛有很大的本領，可以看見人、花、草、樹木、房子、汽車、各種玩具、水果等。
4、你們再看看眼睛看見的東西顯示在眼睛的哪個部分(虹膜)。PPT
5、介紹眼睛的重要組成部分。
三、講解、示範。
1、今天我們就要來畫一畫本領很大的大眼睛，首先我們要在紙上用勾線筆畫出一隻大眼睛。注意咯，這隻大眼睛留在整張紙上，不能畫小。在畫的同時呢，還要給畫面上端和底部留些空白，為什麼呢?因為我們還缺少了一個眼睛的重要部位(睫毛)。
2、我們的眼睛真漂亮、真有用，能看見許多美好的東西，今天我們來把自己眼睛看到的東西畫下來。讓幼兒看看圖上的大眼睛。提問：眼睛看見的東西應該畫在哪裡?除了虹膜其他地方還需要畫嗎?嗯對，彩色的世界就是在虹膜里。
3、欣賞春夏秋冬的美麗畫面。
4、比如眼睛看見了蘋果，就在這裡畫蘋果，看見了汽車就畫上汽車，看誰的眼睛看見的東西最多。眼睛喜歡看顏色漂亮的東西，所以你們畫的東西要注意顏色的搭配。
四、幼兒作畫，老師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽作畫，啟發幼兒畫出眼睛看到的各種各樣東西，提醒幼兒注意畫面的整潔，顏色的搭配和物體比例大小的把握。
總結評價：看看我們眼中的世界。
五、區域性替換。
如老師準備了一件同樣也有著大本領的寶貝，讓小朋友們想想，我們眼睛裡哪個部分可以替換成這件寶貝呢?睫毛替換成繩子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的……
教師引導繩子替換時的方法，注意事項。
幼兒再次作畫。
六、幼兒相互評價。
根據幼兒作品眼中的世界，睫毛的變化，相互欣賞夥伴的作品。
活動延伸
如果沒有眼睛，或眼睛生病了會怎麼樣?所以我們要愛護眼睛。
我們要怎樣保護眼睛呢?(看電視不能看久，不能做的太近，不能在太陽下看書，不能躺著看書，看電視。平時遊戲時要注意不能摳到了、打打了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)
教學反思：
從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經驗的基礎上誘發想像、循序漸進、大膽構思，從而發掘與培養幼兒的創造能力。在活動中教師輕鬆匯入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。
小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更複雜的眼睛結構可以提供視覺。複眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發現，通常由很多簡單的小眼面組成，併產生一個影像(不是通常想像的多影像)。