大班美術優秀教案《陀螺》含反思適用於大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒用空瓶子製作陀螺，鍛煉使用剪刀、粘貼等方面的動手能力，增強孩子們廢物利用的意識，知道許多東西都有再利用的價值，要善於觀察、研究，培養孩子們對美工活動的興趣、愛好，快來看看幼兒園大班美術優秀《陀螺》含反思教案吧。
活動目標：
1.增強孩子們廢物利用的意識，知道許多東西都有再利用的價值，要善於觀察、研究。
2.教幼兒用空瓶子製作陀螺，鍛煉使用剪刀、粘貼等方面的動手能力。
3.培養孩子們對美工活動的興趣、愛好。
4.能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5.願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備：餐洗凈空瓶（每人一個）、剪刀（每人一把）、即可貼（若干）、音樂磁帶《陀螺轉、轉、轉》
活動過程：
1.請幼兒欣賞老師製作的各種花式的陀螺，激發幼兒製作的興趣。
教師：誰知道老師手裡拿的是什麼玩具？ 怎麼玩？它是用什麼製作的？
教師：請小朋友欣賞飛旋陀螺表演，並請大家都來嘗試。
教師小結：念兒歌《陀螺轉、轉、轉》，並教育幼兒多觀察、多研究，讓身邊更多的廢物能夠利用起來。
2.教師鼓勵幼兒說出陀螺製作的要領，同時總結並示範。
教師：讓我們一起來把它解開，看看究竟是怎麼做的？
教師：首先，把瓶子的中間部分剪開成均勻的長條。然後，按住瓶蓋和瓶底朝中間擠壓使其成"花瓣"形狀。最後，用即可貼裝飾、固定每個"花瓣"即可。教師邊講解邊示範。
教師小結：剪出的長條要均勻一致,為了方便可用鉛筆先在每個瓶子上畫好線；如果瓶子較硬，還可在老師的幫助下操作。
3.請幼兒設計並製作陀螺，教師巡迴指導。
對於不會做的小朋友，教師可以手把手地教，待幼兒掌握了技巧後再鼓勵他們完成餘下的工作。
在製作過程中，教師要提醒幼兒不要把剪刀對著小朋友們。同時為了安全和方便小朋友們操作，教師也可事先把"長條"起點劃開一點小口。
帶領幼兒一起將瓶子擠壓成陀螺形狀，同時用即可貼粘貼、固定上漂亮的花紋。
4.幼兒嘗試玩自製的陀螺，體驗成功的快樂。同時相互欣賞，進一步調整不合適的地方。
請幼兒一起開始，比比誰的陀螺轉動的時間長 ，看看誰的陀螺飛旋起來漂亮！
如果陀螺不轉或轉動不好，老師要帶領小朋友一起找原因，並幫助他把陀螺修好。
播放音樂，幼兒一起唱《陀螺轉、轉、轉》，體驗成功的快樂。
教學反思：
從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經驗的基礎上誘發想像、循序漸進、大膽構思，從而發掘與培養幼兒的創造能力。在活動中教師輕鬆匯入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。
小百科：陀螺指的是繞一個支點高速轉動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作"干樂"，北方叫做"冰尜(gá)"或"打老牛"。河北吳橋地區被稱為bo。