幼兒園大班數學活動教案《小鴨偵探》含反思

時間:10-15 閱: 數學教案

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 活動目標:
  1、讓學生透過實際觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的,並學會根據看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置;
  2、讓學生在觀察物體的過程中發展初步的空間觀念,發展數學思考,提高解決問題的能力,培養學習數學的積極情感。
  3、透過教師講解舞蹈動作學會跳。
  4、藉助小圖譜記憶歌詞,學唱歌曲
準備活動:
  課件、積木、小茶壺、勳章、小五星。
活動步驟:
  一、興趣引入。動物王國有一名著名的小鴨偵探,這幾天動物王國出了一系列的盜竊案,大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎?
二、活動展開。小鴨偵探已經忙了好幾天了,也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺,這是他拍回來的照片,下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。
  (一)方法呈現
  1、學生4人小組交流,取出準備好的小茶壺,每個人在觀察後說說自己看到的形狀,然後交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。
  2、學生觀察、討論結果,並說說為什麼。
  3、教師引導學生小結觀察中發現的內容,不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。小鴨偵探:謝謝大家幫我找回了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力,下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友,我就給他帶上一顆智慧星。
  (二)體驗方法
  1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯絡?說說有什麼聯絡?
  2、擺擺、說說,從哪個方向看到的圖形是一樣的?
  3、想想、畫畫。(從上面看是什麼圖形、從前面看是什麼圖形)
  4、比一比看誰的方法最多。用6塊積木擺兩個圖形,你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎?
三、拓展活動
  小鴨偵探:小朋友們可真聰明啊!我現在就帶你去破案,你們願意嗎?表現最出色的小朋友,在破案後我要授予他小鴨勳章。
  1、我已經在小偷房子外邊埋伏好幾天了,終於找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機關,只有一扇門很安全,那是哪一個門呢?
  2、終於走進小偷藏臟物的房子了,可是小偷將茶壺裝在箱子里,房子里又有許多箱子,究竟在哪裡呢?這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據這些照片找到大象博士的茶壺吧。
  3、我們用集體的智慧終於找到了丟失的茶壺,下面讓我們一起去抓小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了兩張照片,請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了?
四、全課總結
  評選出本課最出色的小朋友,授予「小鴨勳章」請小朋友說說,你這節課最大的收穫是什麼?
 活動反思:
  在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

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