《大班數學公開課教案《數字對對碰》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學公開課教案《數字對對碰》含反思！
活動目標：
1、學習對應數量與數字1～10。
2、正確感知10以內的數量。
3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
4、透過各種感官訓練培養幼兒對計算的興緻及思維的準確性、敏捷性。
活動準備《數字卡（1～10）》（自製的及挂圖）、1～10的數字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自製人物教具、籃子六個（在籃子上貼上1～10的數字）、自製花（花瓣上貼不同數量的小畫點）
活動過程：
一、複習點數。
1、出示1～10的挂圖。
師：請小朋友一起來複習數數，請看圖片，老師指到哪個東西就請小朋友數出來。
2、點數實物。
師：請小朋友們現在數一數，我們教室里的桌子有幾張？黑板有幾個？玩具櫃有幾個？……
二、教師匯入，激發幼兒興趣。
1、以情景引起幼兒興趣。
師：告訴小朋友一個好消息，小豆豆明天要過生日，她想邀請小朋友們去參加生日晚會，你們想不想去？（幼兒回答）
師：那我們送小豆豆什麼生日禮物呢？（幼兒自由回答）教師對幼兒的回答給予肯定。
師：我們大家一起去採花，明天送給小豆豆，好不好？（幼兒回答）
師：小朋友們看，花園裡開了這麼多花（教師把花灑在桌面上）請小朋友看看這些花有什麼不一樣嗎？（幼兒說）今天老師為小朋友們準備了一些漂亮的小籃子，大家仔細看一看，小籃子有什麼不一樣？你發現了什麼？（幼兒自由回答）教師及時給予肯定。
師：下面小朋友們就去給小豆豆採花好不好？（幼兒回答）
師：在採花時小朋友們要讓花的點子與花籃上的數字一樣，聽音樂開始採花，音樂停了採花結束
2、幼兒開始遊戲（採花）
活動結束：
採花結束後，教師要找幼兒說一說："你們采了幾朵花？採花過程中你發現了什麼？（只要能說出點子和數字一樣或數字和點子一樣就可以了？）
【活動反思】 我覺得，這個活動讓孩子們學會了很多，在快樂的心情中講述，幼兒也很快樂的學習，而且6的加法算式他們全都學會了。最重要的是快樂，孩子們快樂，作為老師的我也很快樂。
大班數學公開課教案《數字對對碰》含反思這篇文章共2412字。