幼兒園大班數學活動教案《圈一圈、數一數》含反思

時間:10-16 閱: 數學教案

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 活動目標:
1、透過觀察、數數等探究活動初步瞭解幼兒的數數情況,使幼兒初步學會觀察和數數的方法。
2、使幼兒體會與人合作、交流的快樂,初步培養大班幼兒會聽、會說、會補充的良好學習習慣,初步培養他們的合作參與意識。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動准
每個幼兒0--10數字卡片一套;教學課件。
活動過程:
一、創設情境、激發興趣
1. 教師引入談話:
朋友,你們會從1數到10嗎?數數看。(幼兒數數)老師很高興。[.來源快思老師教案網]我給大家帶來了一樣禮物,你們想看嗎?
2. 創設數數情境:
數的兒歌:
我說一,你說一, 我說二,你說二, 我說三,你說三,
一張紙頭一支筆, 身上長著許多二, 紅領巾戴胸前,
我說四,你說四, 我說五,你說五, 我說六,你說六,
屋裡有張方桌子, 五星紅旗迎風舞, 六一節日多快樂,
我說七,你說七, 我說八,你說八, 我說九,你說九,
七天就是一星期, 一起去幫老大媽, 老人節在九月九,
我說十,你說十,十個指頭最能幹。
二、認真觀察,正確數數
2. 數圖中的數量
教師在幼兒隨意說的基礎上,引導幼兒按數目從小到大的順序數出圖中的事物個數。
⑴數數量是1的事物。
⑵數其他數量的事物。
⑶認讀1—10各數。
10個數都數完後,教師再讓幼兒讀一讀這些數。如果讀錯了,可以讓幼兒數一數圈裡的人和物,然後糾正讀錯了的數。如果有時間,還可以不按順序指數讓幼兒說數。
三、應用操作,建立數感
1. 數教室里的實物。
教師:教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?每扇窗上有幾塊玻璃?你左邊這一行有幾位同學?你右邊這一行有幾位同學?
2.認數字卡片。
3.按方位數數。
4.開放性練習。
如:老師手裡最多拿了幾顆彈子?
筆筒里最多能放幾支筆?
杯子里最多能倒進幾小杯水?
四、合理小結,適當引申
活動反思:
在整個練習過程中,讓幼兒運用多種感官,看、猜、想、說、驗,培養估計的意識,使幼兒在相互啟發中體驗成功的樂趣,易於創造性思維品質的形成。

大班數學活動教案《圈一圈、數一數》含反思這篇文章共2376字。