《大班數學優秀教案《編製電話號碼》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、鞏固十以內認數的經驗。
2、瞭解不同的編製能夠出現不同的排列，感受數學世界的奇妙。
活動重難點：
活動重點：編製電話號碼。
活動難點：用不同的數字編製不同的號碼。
活動準備：
1、每個幼兒活動前寫好自己家的電話號碼。
2、幼兒用書《特殊的電話號碼》。
活動過程：
1、交流電話號碼：
(1)幼兒相互交流自己家的電話號碼：「你還知道哪些電話號碼?有什麼用處?」
(2)教師有選擇地記錄幼兒提供的電話號碼。
2、研究電話號碼：
(1)幼兒觀察教師記錄的電話號碼，尋找其中的規律：「通常電話號碼是由哪些數字組成的?」
(2)師生共同討論得出：「所有的電話號碼有0————9)的數字組成。」
3、編製電話號碼：
(1)教師發信號，幼兒記數字編製電話號碼。
例：小兔家的電話號碼的第一個數字是：2添上1的那個數。，!來源:屈,老，師教.案網"第二個是3和5中間的那個數。第三個是1至10裡面最小的數。
(2)幼兒在規定的時間裡，用0------9的數字編製5位數電話號碼，要求每個電話號碼必須不同。
4 、 閱讀幼兒用書：瞭解日常生活中特殊的電話號碼。
活動反思：
孩子們在編製密碼和破解電話號碼時情緒高漲，反應強烈，能積極發言，踴躍說出自己的電話號碼和同伴的電話號碼。從而對加減法的掌握和靈活運用進行了強化，培養孩子的數學思維和能力的培養。
大班數學優秀教案《編製電話號碼》含反思這篇文章共1643字。