《大班數學公開課教案《小動物裝電話》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、學習看雙向標記，從不同方向辨別物體所在的位置。
2、能仔細觀察，積極思考，較敏捷、準確地完成操作活動。
活動準備
1、經驗準備：能認識單項標記。
2、材料準備：1-10的數字卡;雙向標記圖片;小禮物若干(幼兒人數相同);樓房、10間房子;幼兒用書15頁
指導要點
1、活動重難點：認識雙向標記，辨別標記所表示的方向及位置。
2、指導要點：透過塗畫、遊戲的方式讓幼兒認識雙向標記，分辨物體的位置。
活動過程
1、按標記送禮物。
師：小朋友們，今天我準備了一些禮物想送給我的好朋友，你們能幫幫我嗎? 提供10間房子及禮物，幼兒根據上下、左右標記送禮物。
2、學習雙向標記。
師：謝謝小朋友幫我送禮物給我的好朋友。。教案來.自:屈;老師教.案網，那我來教你們學一個本領——學習看雙向標記。
(1)出示雙向標記圖片讓幼兒觀察，教師講解雙向標記的內容。
(2)出示雙向標記，如。讓幼兒根據標記給自己的「樓房」塗色。
提問：塗色後的房子像什麼?(樓梯)如圖
3、按標記送信。
師：你們學到了本領後，你們可不可這座「樓房」中找出我要找的小動物呢?
幼兒按雙向標記，在「樓房」中找出相應位置的動物並圈出來.
4、完成幼兒用書第15頁。
活動反思
本次活動是在幼兒已有認識單項標記的基礎上，透過觀察、操作讓幼兒學習看雙向標記，來辨別標記所表示的方向及位置，並體驗活動的快樂。
大班數學公開課教案《小動物裝電話》含反思這篇文章共1672字。