《大班數學優秀教案《看三幅圖――學習5以內的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
學習運用簡明的語言講述每一幅圖的圖意，理解「一共」的含義。
學習在田字格中記錄算式，保持正確的書寫姿勢與握筆姿勢。
活動準備：
教具：三幅實物圖，貼絨數字若干。
活動過程：
集體活動。
出示三幅圖。
A：黑板上有幾幅圖?這三幅圖講的是一件事，每幅圖用一句話就可以講清楚，3幅圖用三句話講。請個別、集體講述三句話。
B：第三幅圖小朋友為什麼要說「一共有三隻貓」，「一共」表示的是什麼意思?;來源;快思老師教案網;這裡是誰和誰合在一起「一共」呢?
學習書寫算式。
A：「誰會用一道算式記下這件事?幼兒說教師記錄。
B：「誰能說出這道算式是怎樣表示這件事的?」我們一起把這道算式讀一遍。
C：請小朋友仔細地看一看這道算式的數字寫在什麼格子里?符號呢?
小組活動看三幅圖記加法算式(數學畫冊)教後感:透過這節課的學習,孩子們能運用簡明的語言講述每一幅圖的圖意，並且理解「一共」的含義。在田字格中記錄算式，保持正確的書寫姿勢與握筆姿勢。
活動反思：
今天我上了《5以內的加法》，5以內加法計算的基礎就是5以內各數的分與合，所以學生基本上都會計算。課後和聽課老師交換意見，不足之處反思如下：本課的教學重點是初步認識和理解加法的含義。
大班數學優秀教案《看三幅圖――學習5以內的加法》含反思這篇文章共1566字。