《大班數學優秀教案《數立方體》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數立方體。
2. 體驗數形關係，有一定的空間概念。
3. 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
4. 培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面乾淨。
活動準備：
多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調查表以及操作紙。
活動過程：
1. 複習幾何形體。
教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認，並能說出它們的特徵。「」(告訴幼兒這些圖形有一個統一的名字叫「立方體」。)
2. 學習數立方體。
1)看圖數立方體
要求幼兒看清圖形，正確點數正方體。(小朋友之間進行校對;透過多媒體來進行校對。)
2)幼兒操作活動
把幼兒分成三組，用立體圖形進行拼搭，要求幼兒說出「我用了幾個立體圖形拼搭了什麼?」
3)運用多媒體讓幼兒正確點數立方體，學會將隱藏部分給找出來。
透過此活動來提高小朋友學習的興趣。
3.延伸活動：數高樓
運用調查表的形式讓幼兒對小區內的高層樓房進行層次的統計，從中瞭解到我們的樓房也是透過一個個的立體圖形而組成的。
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，透過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班數學優秀教案《數立方體》含反思這篇文章共1475字。