幼兒園大班音樂遊戲教案《傳帽遊戲舞》含反思

時間:10-15 閱: 遊戲教案

大班音樂遊戲教案《傳帽遊戲舞》含反思適用於大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習傳帽遊戲,根據漸快的音樂節奏掌握傳帽的方,感受樂曲的歡快與活潑,樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快,會互相合作及配合遊戲,體現集體遊戲的快樂,快來看看幼兒園大班音樂遊戲《傳帽遊戲舞》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、感受樂曲的歡快與活潑,樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。
  2、學習傳帽遊戲,根據漸快的音樂節奏掌握傳帽的方法。
  3、會互相合作及配合遊戲,體現集體遊戲的快樂。
  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
  5、有感情地學唱歌曲

  活動準備:
  1、音樂帽子若干
  2、大鼓

  活動過程:
  幼兒用身體動作感受音樂的旋律,節奏。
  1、向老師問好。
  導語:今天,來了許多老師,都想看到你最棒的一面,那現在請你們想一個最有創意的造型向在座的老師問個好。(老師好)真實無聲勝有聲。
  2、玩送帽子的遊戲,用身體動作感受音樂節奏。
  導語:今天我想和你們玩帽子的遊戲,現在帽子在我手裡,一會你們就聽音樂的節奏運用學過的動作跳舞,我就看看誰跳的最好最有創意就送他一頂帽子。
  3、引導幼兒欣賞和區分漸快和漸慢的音樂節奏。
  導語:都拿到帽子了嗎?過來戴給我看看,戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。為什麼喜歡呢?這段音樂給你的感覺是怎樣的?(歡快,跳躍,激烈`````)現在我們再來聽一次這段音樂,聽聽這段音樂在速度方面有些什麼變化?
  有些什麼變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢,後面是越來越快)對拉,越來越慢我們叫漸慢,越來越快叫什麼啊?(漸快)真聰明。
  4、聽兒歌玩遊戲,學習圍親密的小圓圈。
  導語:來來來我要考考你們,我閉上眼睛數五聲請你們圍一個大圓圈,圍好了嗎?現在我又想請小朋友圍一個小圓圈,對啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做遊戲:小朋友,跳個舞,真呀真快樂,圍圍圍圍圍圍圍,圍個親密的小圓圈。(反覆做幾次)
  5、聽音樂找好朋友跳舞,會聽漸慢的音樂圍圓圈。
  導語:現在我們聽音樂找好朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈,會不會啊?
  6、學習玩傳帽遊戲
  導語:現在我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動作,然後把他的帽子拿起來,戴在自己的頭上,沒有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對啦,再來拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你們有沒有發現現在帽子走到那裡拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會向順時針方向走,原來我們正在玩傳帽子的遊戲呀,好玩嗎?那一起聽我讀兒歌玩傳帽子的遊戲吧。(傳帽子,戴帽子````````越讀越快)
  7、聽漸快的音樂節奏玩傳帽遊戲。
  導語:現在我們一起來聽著漸快的音樂節奏玩傳帽遊戲吧,注意要聽准漸快的音樂。
  (玩兩次,增加幾頂帽子)
  8、完整的做傳帽遊戲。
  導語:想不想完整的做遊戲啊?那小朋友就聽音樂找朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈,最後聽漸快的音樂玩傳帽遊戲,會不會玩。我又增加幾頂帽子。
  9、邀請老師玩傳帽遊戲。
  導語:這麼好玩的遊戲邀請老師一起玩好嗎?注意要聽准漸快的音樂節奏傳帽子啊。
  (邀請老師玩兩次,不斷增加帽子)
  10、小結:今天我們學了一個什麼遊戲啊?回去可以教你的爸媽,弟弟妹妹們玩。我們出去玩遊戲吧,和老師再見。

  活動反思:
  幼兒都非常喜歡傳帽子這個遊戲,在遊戲中,感受了大家一起努力,大家一起做遊戲的氛圍,並且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個遊戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了遊戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

小百科:帽,戴在頭上起保護、裝飾作用的製品。