大班遊戲教案《放鞭炮》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感，認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子，能積极參加遊戲活動，並學會自我保護，快來看看幼兒園大班遊戲《放鞭炮》含反思教案吧。
活動目標：
1、認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子。
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
3、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
遊戲準備：
把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。
操作過程：
師：老師這裡有一個大鞭炮，如果你讀對了鞭炮里的字母（音節、生字、詞語、句子），鞭炮就點燃了。誰想來試一試？生齊：節日到，放鞭炮。什麼炮？一位學生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完後去點爆竹。如果讀對了，下面的學生跟他一起讀，並模擬爆竹的聲音：「嘭——啪」，如果讀錯了，就模擬啞炮的聲音：「嗤——」。為了節省遊戲的時間，老師可以請一組學生一起上來，進行組內學生的競賽，比一比哪位同學點燃的爆竹最多，也可以進行小組之間的比賽，比一比哪一組點燃的爆竹最多。
活動反思：
本次活動進行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我帶幼兒進行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數幼兒不知道跟著我一起做熱身運動，不夠熱烈。在進行遊戲的時候，小朋友能很好的遵守遊戲規則，沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈，可能是教師事先準備的圓圈小了一點，幼兒容易在圓圈中撞起來。
小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說，但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好願望。