《大班優秀遊戲教案《找錯》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班優秀遊戲教案《找錯》含反思！
活動目標：
1、引導幼兒掌握生活中各種事物的聯絡，學習判斷對錯，發展思維能力及語言表達能力，訓練思維的流暢性和求異性。
2、引導幼兒遵守遊戲規則，並迅速對語言資訊作出反應。
3、情感目標在出錯和糾錯的遊戲中，培養幼兒的好奇心。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備：各種動物小卡片、訓練用的句子卡片。
活動過程：
一、以談話引出遊戲主題，激發幼兒興趣。
二、教師講述一句話，請幼兒認真傾聽，積極思考，並指出錯誤。
提問：誰能說說這句話的毛病?這句話說的對嗎?為什麼?
三、向幼兒介紹遊戲規則：由XX講一句話，全體認真傾聽，積極思考，並指出錯誤，知識正確及句子流暢者為勝。
四、教師與幼兒遊戲，教師說一句，由幼兒指出錯誤並加以糾正。
例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。
④春天，知了在樹上叫。⑤下雪的時候，荷花開了。
⑥烏龜是六隻腳，螞蟻是四隻腳。⑦晚上下雨的時候，可以看到月亮。
五、幼兒分成二人一組，開展遊戲。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。
【活動反思】
優點：透過《水的遊戲》這一活動，使孩子們透過各種遊戲知道了水的特性、用途、怎樣節約用水等，在活動過程中，孩子們都能積极參与活動，他們的想像力真的讓我大吃一驚，在實驗的過程發現了那麼多的問題，那麼多創新的玩法，而且沉浸在遊戲的探索與樂趣之中，知道小夥伴之間相互合作、共同思考、發現問題並及時創新等，他們在輕鬆愉快的遊戲中，把活動的目標完成的淋漓盡致，效果非常的不錯。
缺點：活動場地有點小，孩子們的活動受到限制，並且在遊戲玩水的時候，孩子們有點擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動室有點臟。
大班優秀遊戲教案《找錯》含反思這篇文章共2047字。