《大班遊戲教學活動教案與反思《小手變變變》》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班遊戲教學活動教案與反思《小手變變變》！
設計背景：冬天到了，小朋友都戴上了各種各樣漂亮的手套，小手變美了。
活動目標：根據手形的變化聯想各種事物，並嘗試。用自己的小手變成各種生動的圖案，發動幼兒想像力和創造力，鼓勵幼兒大膽想像和嘗試。
教學重點、難點：
重點：培養親自動手；
難點：伸出手去，想像變成各種圖形。
活動準備：手電筒
活動過程：
欣賞：
1、教師把窗帘拉上，請一名幼兒打開手電筒照到牆上，老師伸手做手影遊戲，引導幼兒欣賞。例如：狗、孔雀等。
2、引導學生伸出自己的手到窗帘處變出自己想變的事物。
引導：老師邊誇獎邊拿出自己畫的范畫（頭朝不同方向的鳥）讓學生欣賞後貼在小黑板上。師：這些畫的輪廓像什麼？生：小鳥。師：小朋友真厲害發現了秘密，讓老師來教你們用小手變「小鳥」吧。
講解示範：
1、老師伸出手指著大拇指說：「把大姆指當小鳥的頭」，並在輪廓里畫上眼睛和尖尖的。指著其餘四個指頭說：「這當小鳥的身子」，邊說邊用粉筆在黑板上描下來。
2、再塗上顏色。
問：還能不能多畫幾隻鳥？生：……師邊說邊畫了兩隻頭朝不同方向的鳥。問：可不可以給這兩隻鳥塗上不同的顏色？生：可以。師讓學生挑選自己喜歡的顏色讓老師幫著給鳥塗上。師：這幾隻鳥美麗嗎？生……
動手創作：指導幼兒擺好要畫的手形，用筆從最外邊的手指開始，仔細沿著手指的形狀走，一直畫到最後一個手指（著重找出姆指），師：拇指上畫鳥的什麼？生：頭。並指導幼兒添畫進行裝飾。
作品展覽：讓幼兒把自己的畫展示給大家看。師進行評價。
教學反思
1、活動過程的反思：
（1）大部分幼兒都能動手畫，很感興趣，剛畫時四個小指頭個別的合併畫了，個別的在畫好輪廓後把眼睛、嘴錯畫在小指上了。
（2）教師在講小鳥的頭時，還要強調以不同的方向進行變換，讓學生看出各種姿態的小鳥。
（3）教師在要求畫不同方向飛來的小鳥時，幼兒有一定的難度，教師用手在黑板上擺放不同方向飛來的小鳥，幼兒很快就接受了。
2、活動效果的評價：引入還是很好的，師在講畫鳥頭朝不同方向時不夠靈活。
3、我重新上這課時，會在范畫上精心設計，引導上多下功夫，讓學生自己去體會鳥不同姿態的美。
大班遊戲教學活動教案與反思《小手變變變》這篇文章共2734字。