幼兒園大班遊戲活動教案《老鷹抓小雞》含反思

時間:10-16 閱: 遊戲教案

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 【活動目標】
  1、發展幼兒動作的靈敏性合反應能力,學會躲閃。
  2、有良好的安全意識和規則意識,會按不同的角色進行遊戲。體驗遊戲的快樂。
  3、與同伴有好、互助的參與,具有一定的協作精神。
  4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
  5、讓幼兒學習簡單的數學題目。
【活動準備】
  場地布置若干墊子,作為鳥窩。老鷹頭飾、報紙球若干。
【活動過程】
  一、開始部分:
  教師扮演老鷹,小朋友扮演小鷹,幼兒跟著音樂聽口令學飛:大班孩子帶著中班孩子一起學飛,老師吹口哨。小鷹馬上飛回鳥窩,一定要佔住墊子的一個角。
  (師:小鷹們,今天媽媽帶你們去學本領,好嗎?瞧,這是我們的鷹巢,你們看,有幾個角?一會兒,小鷹們跟著音樂聽媽媽的口令學飛,音樂停,小鷹們要趕快回到鷹巢,每隻小鷹佔一個角,明白了么?)
  二、基本部分:玩「老鷹抓小雞」遊戲。
  1、幼兒自由分組、分角色玩傳統的「老鷹捉小雞」遊戲。
  (1)幫助幼兒合理分組。(保證每組中都有中大班的幼兒)
  (2)共同回憶遊戲玩法、規則(角色責任):母雞帶著小雞躲閃跑,要會照顧後面的小雞。老鷹要靈活,如果小雞們在雞媽媽帶領下蹲下來了,就不能再去捉。
  師:小鷹學會了本領,你們想不想去抓小雞啊?你們玩過「老鷹捉小雞」遊戲嗎。怎麼玩的?(老鷹要站在母雞的前面,做趕雞的動作,衝破雞媽媽的防線,抓住雞媽媽身後的小雞。雞媽媽要張開雙臂,左右躲閃,極力保護身後的小雞,有危險,雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下,保護好自己的小雞。小雞呢,一定不能把手鬆開,跟著雞媽媽左躲右閃。)
  知道玩的時候要注意什麼嗎?
  (一個雞媽媽身後最多只能有五隻小雞。隊伍太長,後面的小雞很容易被老鷹捉走。)
  2、老鷹捉小雞新玩法
  (一)組隊抓小雞。
  (1)觀察老鷹捉小雞的方法,引導老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞。
  (2)鼓勵幾隻老鷹合作捉小雞。
  召集大家在墊子上休息,問:「為什麼玩了這麼久我們老鷹小雞抓的這麼少?想個什麼辦法呢?」(鼓勵幼兒想辦法:老鷹們合作起來,互相配合捉小雞)師交代新規則:老鷹隨便哪個隊伍的小雞都可以抓,還會配合著抓,雞媽媽保護的難度要變大啦,你們有沒有信心戰勝老鷹?
  3、老鷹捉小雞新玩法。
  (二)「智斗老鷹」
  玩法:引導母雞和小雞一起合作。小雞分成幾隊,一隊打老鷹,其餘的隊去在遊戲過程中找機會營救。
  規則:
  (1)引導幼兒使用紙球材料進行遊戲。用紙球打老鷹。被打到的老鷹要蹲五個數才可以繼續捉小雞。
  (2)教師以母雞身份指導幼兒共同制定玩法、規則。救「小雞」:「小雞」和「雞媽媽」找機會拍一下捉到的「小雞」的手,被捉「小雞」就可以救回,跟在其他「小雞」的後面重新開始遊戲了。
  師帶領幼兒休息:「小鷹們真聰明,想了個好辦法,捉走了我們這麼多小雞,我們應該怎麼辦呢」(把小雞救回來,想辦法趕走小鷹)。
  我今天就來做雞媽媽,看我準備好多小石頭,小雞們可以用小石頭去趕老鷹,被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會兒(數5下才可以再出來)。(快思www.)我們怎麼去救小雞呢?我們一隊可以繼續玩吸引住老鷹,其他的可以偷偷的找機會用手拍一下捉到的小雞的手,被捉到的小雞就可以回到隊伍里繼續遊戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會獎勵你們一枚勇敢勳章。小雞們有沒有信心?
  順著剛剛的遊戲玩下去(有很多小雞被捉在鷹窩)
  三、結束部分。
  1、小結本次活動幼兒在玩法上的創新,同時表揚幼兒能夠互相合作。
  2、幼兒兩兩相對,雙手握空心拳,食指做雞的嘴巴,在同伴身上敲(吃米)放鬆身體肌肉。(指導幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出,避開關節。)
  遊戲反思:
  這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。透過遊戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

 

大班遊戲活動教案《老鷹抓小雞》含反思這篇文章共5173字。