幼兒園大班遊戲活動教案《機器人》含反思

時間:10-16 閱: 遊戲教案

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 活動目標:
1、讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。
2、學習機器人的基本建構技能,培養幼兒造型能力和動手操作能力。
3、培養幼兒想像能力和創造能力,體驗成功的喜悅。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
準備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機器人、橡皮泥等。
活動過程:
1、教師出示機器人玩具,引導幼兒觀察其外形,讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。注意機器人頭、身、四肢的大小比例關係。
2、教師示範:選用正方形、長方形的紙盒拼出機器人的頭、身軀、腿部,再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳,連接處用橡皮泥粘合,最後粘上紙棒做機器人的天線。<快思老師.教案網出處>可用橡皮泥做機器人的五官
3、幼兒分組拼插機器人,教師重點指導幼兒粘合機器人的四肢和天線,啟發幼兒自己設計各種造型的機器人。
4、幼兒再次建構,加強幼兒的團隊協作的意識,引導幼兒協商共同完成一個《超級機器人》群組,提高一定的難度。
5、遊戲結束後,布置一個機器人展覽館,評選出設計良好、形象美觀、與眾不同的機器人。對個別機器人進行點評,讓幼兒認識到自己的不足;並給予表揚,特別是個別幼兒的創造力和想像力的表現,讓其他幼兒以他為榜樣,同時促進幼兒的團體協作的精神。
6、遊戲結束前,指導幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。
活動反思:
這次活動,幼兒的常規有所進步。《機器人》這個活動幼兒有很大的興趣,特別是男孩子。因此幼兒能充分發揮想像力和創造能力,搭建出自己的喜歡的機器人,幼兒在相互配合、相互協作方面也有很大的提高,其中有幾個小朋友共同搭建出了各種不同造型的機器人,幼兒在每次的活動中積極性都很高。但是也存在一些問題,個別小朋友,如女生的玩機器人的經驗較少,所以她們所搭建出來的機器人較單調。這還有待於在平時的活動中,讓個別能力較強的幼兒來引導她們。

大班遊戲活動教案《機器人》含反思這篇文章共2419字。