《大班創造性遊戲教案《神奇的繩子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班創造性遊戲教案《神奇的繩子》含反思！
活動目標：
1、初步瞭解各種不同種類繩子的特點和用途。
2、引導幼兒用連貫的語言說出繩子的用途。
3、培養幼兒想像力、創造力和發散思維能力，體驗一物多玩與集體合作的樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
準備繩子用途的圖片
活動過程：
1、教師引導幼兒說出生活中見過的各種繩子和用途。
師：我們的生活中哪兒用到了繩子，它們是用來做什麼的?你還見過什麼別的特殊的繩子?它們都可以用來做什麼呢?
2、教師將生活中的各種繩類工藝品和繩子的用途用圖片展示。(毛線繩可以編織、做工藝品，麻繩、尼龍繩可以用來捆東西，繩子拉起來可以晾衣物，細線可以釘扣子、縫衣服，紙繩可以用來做裝飾品，草繩可以用來編草鞋和各種別的東西……)
3、教師示範用繩子拼圖案，引導幼兒動手單獨或者多人操作。
師：我們用繩子還可以拼出圖案來。你想用你手上的這根繩子來做什麼?現在你來試一試好嗎?(幼兒自由探索、玩耍，一人玩、兩人玩、合作玩……教師鼓勵幼兒探索不同的玩法，幫助能力差的幼兒。師幼共同創造，及時總結、嘗試不同的玩法，鼓勵幼兒不斷創新。)
4、幼兒介紹自己作品。
請幼兒站起來向大家用清楚連貫的語言介紹自己拼出的圖案，教師適當點評。
活動反思：
1、 教師示範的時候不夠清楚。
我設計的時候是想讓他們看清我拼出圖案的過程，所以我選擇了當場操作，但是我在桌子上操作的時候繩子沒有固定，很容易被幼兒一碰就變形了。
2、 桌子擺放和教師位置不合理。
我讓大家把桌子搬到了中間進行教學，原來安排是比較空的，但是大家都看不到我的電腦螢幕，於是就越擠越近，最後幼兒的成果很容易被旁邊的幼兒破壞。!出自:快思老.師!我沒有把圖片放在PPT上全屏顯示也是大家看不到的原因。
3、 成果無法展示。
應該讓他們回到原來的桌子上操作之後把作品用固體膠粘在紙上，這樣還可以展示出來。
4、 活動創意不錯。
用一根繩子來拼出圖案，類似於一筆畫成的簡筆畫，可以很好地鍛煉幼兒創造性思維，形式也比平常的美術活動簡單。
大班創造性遊戲教案《神奇的繩子》含反思這篇文章共2520字。