幼兒園大班遊戲優秀教案《捕魚》含反思

時間:08-25 閱: 遊戲教案

《大班遊戲優秀教案《捕魚》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、透過遊戲,體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃,提高幼兒動作敏捷性。
活動準備:
幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)
活動過程:
1、做活動前熱身準備。
2、觀察"池塘",說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎麼樣捕魚的?你們想怎麼玩遊戲?
3、瞭解遊戲規則,玩遊戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。
遊戲開始,大魚在池塘內四處遊動,當老師發出"捕大魚哦"的信號時,"漁夫"立即向池塘跑,用網去"捕魚"。"""漁網"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫",調換角色,讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。
遊戲規則:
(1)、"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好,要用漁網捕魚,不能用手抓。
(2)、扮演"大魚"的小朋友要在池塘裡面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則
遊戲反思:
今天我帶了早操和遊戲活動。我是第一次帶早操,雖然在之前我練習了很多次,但是由於緊張,我一聽到音樂就開始做,而那時早操還沒有真正開始,小朋友還大聲提醒我「還沒開始呢」。中途我又不小心將動作做錯了,然後又聽到小朋友們的提醒「老師做錯啦!應該是這樣!」然後小朋友給我做了個示範,當時很尷尬啊,不過還是謝謝小朋友們。下次有了經驗我就不會這麼倉促了。
或是因為早操有點失敗的緣故,我後來帶遊戲活動的時候顯得心有餘而力不足,一開始就信心不足,亂了手腳。將小朋友帶到場地上後,忘了熱身活動這個環節,直接進行遊戲解說環節。最糟糕的是解說環節,我吸取上次的經驗,注重遊戲兒歌的教授,但是卻忽略了更為重要的遊戲規則解說。到後來要玩的時候,我才意識?這個問題,馬上補上了「遊戲規則」。還好,小朋友以前玩過類似的遊戲,不用說也會玩。由於人數太多,我將他們分為兩組,也帶來了新問題,兩方面顧及不過來,這個時候很感謝學姐們的幫助。
這次遊戲我帶的比上次糟糕,沒有步驟和條理,導致我的遊戲的失敗。老師自身的信心和狀態在教學過程中很重要,小朋友們需要老師的帶領和引導,若是老師自身因素不好,對班級組織活動有很大的?良影響。在以後的實踐中我會吸取之前經驗,將遊戲活動組織好。5、放鬆小結,結束遊戲。

大班遊戲優秀教案《捕魚》含反思這篇文章共3412字。