幼兒園大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思

時間:09-14 閱: 遊戲教案

《大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 【設計意圖】
今天早上孩子們玩區角時,幾個平時比較調皮的男孩翻出了很久都不曾玩的一兜小棒,他們有的拿一根,有的拿兩根,「噠、噠、噠」「噠、噠、噠」像機槍掃射一樣玩起了打仗遊戲。看到孩子們玩得很起勁兒的樣子,於是戶外體育活動時,我就利用這些小棒設計了這次體育遊戲活動《小小哨兵》,以滿足孩子們模仿解放軍打仗的願望。
【活動目標】
1、知道哨兵的機智和勇敢,有樂於模仿哨兵的願望。
2、練習投准和由高處往下跳。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
【活動準備】
椅子12把、小紅旗4面、小椅子做成的城堡4個、紙球每人1個、小棒4根、籃子4個、錄音機、錄有音樂的隨身碟。
【活動過程】
一、開始部分
1、教師模仿吹號聲:「嘀嘀嘀嘀嘀,噠噠嘀噠噠!」引起幼兒的聯想引入課題。
師:孩子們,你們剛才聽到的是什麼聲音?
幼:好像是解放軍吹號的聲音。
師:對了,這就是戰鬥勝利了,哨兵吹號的聲音,你們想學解放軍勇敢地去打仗嗎?
幼:想想想。
師:今天我們就來學習解放軍玩一回打仗的遊戲吧。
2、熱身活動:教師在音樂的伴奏下帶領幼兒做瞭望、打鼓、投彈、開槍掃射、扭秧歌等。
二、基本部分
1、幼兒自由探索小棒和紙球的玩法
師:孩子們,今天老師給你們拿來許多小棒和紙球,(教案出自:快思:教案網)請你們試一下,看它們可以怎麼玩兒?(幼兒自由探索小棒和紙球的玩法)
師:你是怎麼玩小棒的?
幼:當槍來玩。
幼:搭橋來跳。
師:那紙球又可以怎麼玩兒呢?
幼:當炸彈投出去。
2、教師總結:小棒有許多種玩法,但你們玩得多的就是當槍玩,而紙球玩得最多的就是當手雷彈用來投擲。
3、教師再次組織幼兒練習開槍掃射和投彈的動作。
4、遊戲:小小哨兵
師:孩子們,剛才我們已經學會了許多的本領,現在我們要請大家來當哨兵玩一玩上戰場打仗的遊戲了。
⑴教師示範講解遊戲的玩法、規則及注意事項
師:請看我們的戰場,第一排椅子是「瞭望台」;第二排椅子是「投彈坡」;第三排椅子是「機槍口」;第四排椅子是「山頂」。
玩法:今天老師要將你們分成4路縱隊,請跟老師進入場地站在起點線後面,當聽到「出發」的口令時,每隊第一個幼兒向前快跑,登上「瞭望台」(站在第一把椅子上),雙手臂屈肘在眼前,做望遠鏡狀,左右各瞭望一次,然後輕輕跳下。然後迅速跑向籃子處,從籃子里拿起一個紙球登上「投彈坡」(站在第二把椅子上),用力將紙球投向對應的城堡,嘴裡同時發出:「轟!轟!」的聲音。再跑向「機槍口」(第三把椅子上),雙手拿起小棒作開機槍狀,左右掃射,同時嘴裡發出:「噠、噠、噠」的聲音。最後繞過第四把椅子,然後跑回起點線,拍下一個幼兒的手。遊戲依次進行,直至每組最後一位小朋友跑到第4把椅子時,迅速登上「山頂」(站到第四把椅子上)拿起椅子上的小紅旗高高舉起,以示佔領了山頭陣地,最後以最快舉起紅旗的那一組為勝。
強調規則及注意事項:
①一定要左右瞭望和左右掃射.
②應盡量將紙球對準該組對應的城堡投擲。
⑵幼兒分組遊戲,教師觀察指導。
三、結束部分
1、教師簡單小結評價後,帶領幼兒輕輕拍打身體的各個部位放鬆。
2、教師帶領幼兒收拾場地回教室結束。
 教學反思:
  第一次活動中,我採取常規教學,結果效果並不佳,於是,在第二次活動中,為了提高幼兒學習的興趣,我結合幼兒園的環境,將大型玩具、跨欄、電網、攀爬牆、繩索橋等器械合理的設計成一個大型的遊戲路徑,擺放在兩個大型的活動場,結果發現因為元素太多,偏離了活動的目標,而且遊戲耗時太長,在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動中,我改變了策略,將活動場地設置在大操場,發現幼兒在練習和遊戲的時侯,等待時間太長,不利於幼兒觀察和學習,;在第四次活動中,我多加了兩張電網,解決了等待和互相觀察學習的問題,運動密度也大大的增加,但是遊戲規則有點繁瑣,操作起來有點麻煩,又引起了我的思考,終於在最後一次活動中得到了完善。
  經測量與計算:本活動最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運動密度為50%,運動負荷中等稍上,本次活動,內容由易到難、逐層深入,讓幼兒在「玩中學」、「學中玩」,不斷挑戰自我,戰勝自我,體驗遊戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現較為突出。

大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思這篇文章共5324字。