《大班遊戲優秀教案《丟手絹》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
本次活動對象是中班的小朋友，他們很好動，正是基於他們的活潑可愛，教師利用小遊戲「丟手絹」來開展活動，使小朋友們在快樂中玩，在快樂中學習。
活動目標
1、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
2、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
教學重點、難點
1、讓他們自由、開放的玩起來。
2、活動有序不紊的開展。
活動準備
手絹一張、中班小朋友
活動過程
1、老師帶領中班小朋友到草坪空地集合，並圍成圈坐在草地上。
2、老師引導學生拉開活動的序幕——「丟手絹」遊戲。
3、全體小朋友在老師的帶領下唱起：丟手絹，丟手絹，快思教案網輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他。。。。。。(重複)
4、手絹放在誰的後面，誰就起來表演節目。(唱歌、背詩、跳舞等)
5、老師對被丟中的小朋友給予評價，然後繼續開始遊戲。
教學反思
此活動對於中班的小朋友還是比較合適的，小朋友們很喜歡。在活動中，被丟中的小朋友有些表現出很倒霉的樣子，而其他小朋友的感覺就是幸災樂禍的。對於這種情況的表現不是很好的，說明孩子們不夠自信，不敢於出來表演節目。如果小朋友們都很願意，丟中了感覺很快樂、很幸福，那才是最棒的。
所以，透過本次活動，可以看出鍛煉孩子們的自我表現能力是需要培養的。在今後的教學活動中，會加大對孩子們能力的培養，培養他們的自信能力，認知能力，情感表達能力。
大班遊戲優秀教案《丟手絹》含反思這篇文章共1876字。