《大班智力遊戲教案《抽牌湊數》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握三以內數的組成、加減初步理解加法互換，加減互逆的關係。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備
每人剪三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，並寫上相應數字
玩法：幼兒自願結合，每兩人一組遊戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成，加減運算練習，算得對又快的幼兒得紅華一朵，遊戲結束，紅花多的為勝。
活動規則
牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
活動反思
由於活動前做了充分準備，為每個孩子準備了一套遊戲用的卡片，充分調動起了孩子們的積極性。在此次活動中，孩子們表現出對數學活動的濃厚興趣。(快思老師.教案網出處)特別是遊戲環節，孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的形式進行遊戲。掌握了3以內的組成、加減，初步理解了加法互換，系。培養了幼兒的速算能力。只有個別幼兒，如董雨桐、王子恆學的不太好加減互逆的關係。
大班智力遊戲教案《抽牌湊數》含反思這篇文章共1366字。