幼兒園大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思

時間:09-17 閱: 遊戲教案

《大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、引導幼兒探索學習「匍匐前進」動作,提高幼兒身體上下肢協調配合及控制能力。
2、增強幼兒的團隊合作意識,學會分工合作互相幫助,互相謙讓。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備:
場地準備: 戶外活動場地(200㎡以上)設置「電網」、「指揮部」等遊戲情境。
教具準備:羽毛球網6張、體操墊12張、自製敵營兩個(足球網)、手榴彈30個、《閃電部隊在前進》《鼓聲》《小機器人》等音樂。
經驗準備:幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄影《60年國慶閱兵慶典》,激發幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情,瞭解「電網」、「手榴彈」、「總部」等相關知識。
活動過程:
一、熱身運動(時間:3-4分鐘)
1、教師用語言匯入活動:現在我們來玩小兵遊戲,小兵要跟著大兵學本領了,用你們的眼睛和動作告訴我,你們準備好了嗎?
2、隨音樂做運動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
(1)上肢運動(站立):8次
(2)下肢運動(站立):8次
(3)匍匐上肢運動(原地趴地):8次
(4)匍匐下肢運動(原地趴地):8次
(5)匍匐前進運動(移動趴地):8次
二、分組體驗過電網(匍匐前進)的方法(時間:12分鐘)
1、幼兒分組探索練習過電網(時間:4分鐘)
(1)提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網的?
(2)交代任務:用解放軍的動作過電網,並強調過電網的時候,其他的小兵都要觀察,誰最像解放軍。
(3)幼兒自由探索過電網的方法,引導幼兒觀察。
2、交流與提煉(時間:2分鐘)
(1)請各組推選一名完成比較好的幼兒示範。
(2)介紹動作的名稱及意義。
(3)交代下一步任務:用標準的匍匐前進動作過電網。
(4)引導幼兒說出如何幫助動作不標準的小朋友
3、第二次探索(時間:3分鐘)
幼兒自由探索用正確的匍匐前進動作過電網,並調動每個孩子的積極性,讓每個孩子有主動幫助他人學習正確動作的慾望
4、第二次回顧(時間:2分鐘)
(1)請第1組進步最大的小朋友示範,並讓其他幼兒說出如何幫助他進步的。
(2)請第2組和第3組中匍匐前進動作又標準又快速的幼兒示範。
(3)教師示範:教師假裝根據孩子的提示做示範動作,實際是給孩子更加正確的動作示範
三、匍匐前進競賽遊戲(時間:12分鐘)
1、遊戲:《看誰速度快》(時間:3分鐘)
(1)講解遊戲玩法和規則
遊戲玩法:聽到老師口令後,每一組第1個小兵,匍匐前進過電網,完成後,迅速返回,拍第二個小兵的小手,第二個小兵重複第一個小兵的動作,後面的依次完成,直到最後一個小兵完成為止,先完成的隊為勝利。
遊戲規則:過電網時,不能碰電網。
(2)進入遊戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結遊戲:剛才每組的小兵都很想獲勝,最遵守規則的組是XX組,XX組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規則。!.快思.教案網!接下來的比賽,我們不比速度,只比動作。
2、調節電網高度,幼兒自由選擇,挑戰不同難度。(時間:3分鐘)
(1)增加難度,講解挑戰方法和規則,小朋友自由選擇隊伍
(2)幼兒自由練習過電網,引導幼兒觀察
3、遊戲:《勇敢的小兵》(時間:6分鐘)
(1)將幼兒分成兩組,引導幼兒進行情景遊戲《勇敢的小兵》。
遊戲玩法:聽到口哨聲後,第一個小兵匍匐前進過電網,取一個手榴彈,將手榴彈投進敵人指揮部,迅速返回,拍第二個小兵的手,第二個小兵重複第一個小兵的動作,後面的小兵依次完成,直到最後一個小兵完成為止。
遊戲規則,不能碰到電網,每個小兵只有一次投手榴彈的機會,不管有沒有投進去,都要迅速返回
遊戲勝負評判:比速度和匍匐前進的姿勢。
(2)進入遊戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結遊戲(表揚進步比較大,或者特殊的孩子,鼓勵其他的孩子)
四、放鬆、整理活動(時間3-5分鐘)
1、幼兒在音樂的背景中玩放鬆遊戲:《小機器人》
雙手臂上舉,右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。
2、坐在地上夥伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。
3、組織幼兒收拾器械,活動結束
教學反思:
第一次活動中,我採取常規教學,結果效果並不佳,於是,在第二次活動中,為了提高幼兒學習的興趣,我結合幼兒園的環境,將大型玩具、跨欄、電網、攀爬牆、繩索橋等器械合理的設計成一個大型的遊戲路徑,擺放在兩個大型的活動場,結果發現因為元素太多,偏離了活動的目標,而且遊戲耗時太長,在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動中,我改變了策略,將活動場地設置在大操場,發現幼兒在練習和遊戲的時侯,等待時間太長,不利於幼兒觀察和學習,;在第四次活動中,我多加了兩張電網,解決了等待和互相觀察學習的問題,運動密度也大大的增加,但是遊戲規則有點繁瑣,操作起來有點麻煩,又引起了我的思考,終於在最後一次活動中得到了完善。
經測量與計算:本活動最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運動密度為50%,運動負荷中等稍上,本次活動,內容由易到難、逐層深入,讓幼兒在「玩中學」、「學中玩」,不斷挑戰自我,戰勝自我,體驗遊戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現較為突出。調動了幼兒的積極性,教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動,增加幼兒參與活動的積極性及情趣。

大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思這篇文章共6289字。