幼兒園大班體育遊戲詳案教案《玩球》含反思

時間:09-17 閱: 遊戲教案

《大班體育遊戲詳案教案《玩球》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

設計意圖
在體育活動中讓幼兒從愛玩球發展到會玩球。鼓勵幼兒大膽求異,培養發散性思維。全面提高素質完善人格,自定遊戲規則。經常左右手運球,還能開發左右大腦,使肢體各部位平衡。在活動中鼓勵幼兒手腦並用,以會玩為切入點,激發學生對健身的興趣,體會到玩的樂趣。根據大班的年齡特點,設計了體育活動《玩球》。力求在「教」與「學」的共同努力下,達到一些掌握玩球的方法,增強幼兒體質,發展幼兒的思維能力,創新精神,塑造健全人格的發展的隱性目標相結合,以球為載體讓幼兒玩出個性。
活動目標:
1.發展幼兒行進拍球、傳接球的綜合能力。
2.利用不同的器材,探索球的多種玩法。
3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4.透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備:
小籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、障礙物等。
活動過程:
一、開始部分
1.報數:從排頭開始1、2報數,1、2報數後,數2的幼兒向後退一步,變成兩隊。
2.隊列練習——左右分隊
由兩列變四列
要求:小朋友聽口令,有節奏的進行。
二、基本部分
1.準備活動:;有針對性地對玩球時會受傷的地方進行訓練。
如:膝關節、腕關節、踝關節
2.身體活動——球操
要求:做操時動作準確、做到位、用力。
3.花樣玩球
小朋友們,我們以前已經想出了很多的花樣玩球的方法,今天老師還帶來了一些器材,有呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、障礙物等等,請小朋友們和你的好朋友來試試,這個球還可以怎麼玩?<文章.出自快思教案網.>咱們一起來看一看今天你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎?
教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。引導幼兒重點行進拍球、傳接球的能力。
三、結束部分
讓幼兒做放鬆練習。
教師小結
今天大家的表現都不錯,努力鍛煉,熱愛集體,相互團結,遵守紀律,×××同學被球砸了,也不哭,很頑強,×××同學在截住空中球的遊戲中斷球最多,肯動腦筋。希望大家繼續努力。
活動反思
師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景,學生在自主的空間里,積極投入地進行了自練自悟。整個課堂活動中,學生手腦並用,身心真正「活動」了起來。 放手讓幼兒自主嘗試,把傳統的準備活動改成學生自娛活動,讓幼兒模仿老師(其他幼兒)或自己創想玩球的方法。活動效果好出乎我的意料。由此我認識到,只要讓幼兒插上想像的翅膀,給他們提供自主的空間,幼兒都能具有將創新思維轉化為成果的能力。
小小的一個玩球活動讓我感悟很深:教師應該多給孩子提供嘗試的機會,透過嘗試調動幼兒的主動性,積極性,啟發幼兒的心智,這樣不僅能激發幼兒的活動興趣,而且還能使幼兒的創造性得到了發展。

大班體育遊戲詳案教案《玩球》含反思這篇文章共3353字。