《大班上學期健康教案及反思《繩子樂》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班上學期健康教案及反思《繩子樂》！
活動目標：
１、嘗試練習繩子的多種玩法，培養孩子的創新精神。
２、促進孩子身體協調能力、跳躍能力的發展。
３、體驗互相合作的快樂，培養孩子對體育活動的興趣。
4、培養良好的衛生習慣。
5、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
活動準備：每人一根跳繩、室外場地。
活動過程：
一、熱身運動：孩子們與老師一起隨著音樂做韻律活動，動作孩子們可以自編，運動的力度可以強一點。
二、快樂玩繩，嘗試繩子的多種玩法。
1、孩子們自由結伴，可以單獨玩、也可以集體合作，想出繩子的不同玩法，教師不斷鼓勵、表揚有創新玩法的孩子。
2、請個別幼兒上來演示自己的新玩法，幼兒分別嘗試練習。
3、教師挑出幾種新玩法，幼兒練習：
1）、兩人合跳一根繩子。
2）、三人合作跳。
3）、三根繩子拼成花，練習跳躍。
4）、繩子連成長線，練習左右跳、走鋼絲。
5）、繩子拼成長方形，練習跳遠、分合跳。
6）、用繩子當障礙物、練習跳高。
三、遊戲活動：探險尋寶
室外場地布置好，孩子們透過走過獨木橋、跳過小溝爬過鐵絲網、雙腳分合過小路找到寶物。遊戲可以多進行幾次。
四、放鬆運動
活動反思：幼兒在學習的過程中，肯定會遇到各種各樣的問題，問題的出現也正是孩子認知衝突的關鍵時刻，教師要抓住這個時機，使幼兒能發現問題併產生解決問題的內在願望，明確幼兒學習新經驗的需求動機，同時對孩子進行適當的點撥和引導，抓住問題的要害，一語道破天機，使孩子在渴望的心理狀態下，明晰事理，收到教於學的高效。本次活動氣氛較好。
大班上學期健康教案及反思《繩子樂》這篇文章共1940字。