中班美術活動教案活動《海底世界》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學慣用點染的方法，模仿蔚縣剪紙，製作形態各異的魚，組成美麗的海底世界，在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎上，能對此製作感興趣，能與同伴合作，用已製作好的魚組成海底世界。並初步學會互評作品，快來看看幼兒園中班美術活動《海底世界》含反思教案吧。
設計意圖:
在一次欣賞海底世界的錄影帶時，幼兒興緻勃勃地說「我喜歡這一條，她身上有一橫一橫的間紋。」「我喜歡這一條，她身上有一點點的花紋。」…我看到孩子們的興緻這麼高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影製作精心，色彩鮮艷好看，在我請孩子們欣賞後，孩子們畫出來的畫：魚，線條豐富，色彩鮮艷，幼兒園的老師看了讚不絕口，孩子們更加興緻高昂，一有空就自己畫，還在日記畫中畫下來。恰逢我發現我國河南蔚縣的剪紙手工精緻，色彩美麗，而我在這學期的學習重點恰好又是剪紙，於是，我決定把這麼美麗的民間手工藝術介紹給孩子們認識。
活動目的：
1、在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎上，能對此製作感興趣。
2、學慣用點染的方法，模仿蔚縣剪紙，製作形態各異的魚，組成美麗的海底世界。
3、能與同伴合作，用已製作好的魚組成海底世界。並初步學會互評作品。
4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動準備：
1、課前知識準備：欣賞電影《海底總動員》，感知美麗的海底世界，能畫出形態各異的魚。
2、環境準備：把活動室布置成一個海底世界。
3、材料準備：磁帶、錄音機、小丑魚毛絨玩具一個、已經畫好各種形態的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透明墊板等。
活動過程：
㈠與幼兒小魚游進場。「小朋友，你們聽一聽，這是什麼聲音？」（海浪聲）「對了，我們今天來到了美麗的大海里，讓我們一起學小魚游吧！」與幼兒一起小魚游進場。
㈡出示小丑魚，引出話題，欣賞課件，感受蔚縣剪紙的美，並對此製作產生興趣。「小魚游得真好看，你們瞧，這是誰？」（小丑魚）教師扮演小丑魚與幼兒對話「小朋友，你們好！」（尼莫，你好！）「你們剛才表演得真好看，我有一些好朋友想和你們做朋友，你們想認識他們嗎？」（想！）「那，請你們一起過來，認識一下我的好朋友吧。」欣賞課件，請幼兒說出這些魚和平常見到的魚有什麼不同。（是用紙剪出來的）再請幼兒說出，這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什麼不同。（這些魚的身體上面有顏色）引出——這些就是河北省蔚縣剪紙，是我國剪紙作品的其中一個代表。
㈢出示幼兒已經畫好的各種形態的魚形宣紙，讓幼兒自己嘗試染一下，看看應該怎麼做才能做出這麼美麗的蔚縣剪紙。「小朋友，我這裡也有一些你們以前畫好的小魚，如果跟蔚縣剪紙比起來，你覺得那種魚好看呢？」（蔚縣剪紙好看）「你有辦法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎？我桌面上有各種材料，請小朋友嘗試一下，應該怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢？」教師觀察幼兒完成的情況，讓幼兒說說在製作過程中的情況，比較一下每一種材料製作出來的效果，那一種最接近蔚縣剪紙。
㈣小結幼兒完成的情況，並從中引出：蔚縣剪紙的特色，請幼兒繼續欣賞蔚縣剪紙的作品，知道蔚縣剪紙是面多線少，以方便人們點染顏色，一般常用紅、黃、藍、綠、紫幾種鮮艷的顏色。引發幼兒再製作的興趣。再出示宣紙畫好的小魚，請幼兒比較，除了顏色不同，還有什麼不同？（身上沒有鏤空花紋）請幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品，教師在旁觀察指導。
㈤評價，並請幼兒把做好的成品貼在活動室的海底世界的牆上，結束活動。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程式清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
小百科：海底：指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。海洋面積約362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面積的71%。海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水，約佔地球上總水量的97%。全球海洋一般被分為數個大洋和面積較小的海。