《中班美術教案《快樂的瓶子》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《快樂的瓶子》含反思！
活動目標：
1.嘗試瓶子寫生，能夠簡單表現遮擋關係。
2.在瓶子寫生的基礎上，用黑白線條對瓶子進行想像添畫。
3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點難點：
活動重點：
對瓶子進行想像貼畫。
活動難點：
在瓶子寫生中表現遮擋關係。
活動準備：
PPT，油畫棒，繪畫紙，勾線筆，每組3—4個瓶子。
活動過程：
一、出示瓶子匯入。
1.(教師隨意出示一個瓶子)師：這是什麼?
2.昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片，我們一起來看看好不好?
二、變形與遮擋關係。
1.教師出示幻燈片，師：你看到了什麼?他們是什麼樣子的?
2.師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪裡不一樣?(造型)
3.你看到的瓶子都是完整的嗎?為什麼有的完整有的不完整?(因為有一
些被遮擋住了，引導幼兒進一步瞭解遮擋關係)
三、教師講解示範。
1.你覺得這些瓶子變身之後好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?
2.我這裡也請來了一些瓶子寶寶，他們也想拍一些好看的照片，我們一起來給他們拍拍看好不好?(教師隨意擺放4個瓶子)
3.可是我今天沒帶照相機怎麼辦?
4.今天，我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子，叫做寫生畫，!來自快思老師教案.!寫生畫就是把我們看到的東西看到什麼樣子就畫什麼樣子。
5.教師講解示範：先把瓶子的輪廓畫好，特別是被遮擋起來的瓶子，遮住的地方不用畫，畫好輪廓之後，再給瓶子添畫，把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。
四、幼兒操作。
1.教師隨意在每組放3—4個瓶子。
2.要求：
幼兒根據瓶子的擺放嘗試寫生，寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現，寫生完瓶子的輪廓之後，幼兒給瓶子進行創意添畫，把瓶子變成好看的瓶子寶寶。
五、欣賞，展示幼兒作品。
舉辦攝影比賽，展示幼兒作品，請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片?為什麼?
活動反思：
寫生畫在學前階段是有一定難度的，尤其對於還只是中班的孩子來說，難度就更大了，這次是幼兒第一次接觸寫生畫，因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶，並在寫生的基礎上添畫，使整個活動不枯燥，快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣，幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟，在遮擋關係的表現方面也是較好的，因此整個活動的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動的開始探索階段，花的時間較多，選取的圖片不夠精鍊，下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當成功的。