《中班美術優秀教案《圍巾》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優秀教案《圍巾》含反思！
活動目標
1、瞭解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。
2、學慣用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。
3、對裝飾畫有興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
各種圖案的圍巾，蠟筆，紙(長、正方形的圍巾狀)。
活動過程
一、出示各式圍巾,讓幼兒欣賞.
1. 這是什麼?(圍巾)它們有什麼不一樣的地方?(花紋不一樣) 花紋什麼地方不一樣?。屈，老師.教案.網出處。(有的是圍著圍巾四周一圈,有的兩邊有花紋,有的有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子……)
二、裝飾圍巾,幼兒作業
1. 我們今天也來裝飾圍巾,你喜歡什麼樣的圍巾?你會用什麼畫案來裝飾你的圍巾呢?(幼兒講述)。
2. 看看我們有什麼東西呢?(蠟筆)
3. 教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾,注意不和別人一樣,能自己想方法設計。
4. 教師巡迴指導,幫助有困難的幼兒進行設計。
三、評講幼兒作品
1. 我們看看這些圍巾顏色怎麼樣?
2. 你是怎麼設計圍巾的?用了什麼方法?(線條,圖案,色塊,花紋)
活動反思
引發孩子們積極討論，自主探索的慾望，透過想像和交流，孩子們的聯想思維和創新思維得到了鍛煉，創造出不同的作品，他們對色彩花紋的設計很自由，色彩誇張，畫面比較漂亮。作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。