《中班美術優秀教案《玩毛線》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1：在玩一玩、變一變、畫一畫中瞭解毛線的特性，發展想像力和創造力。
2：培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3：發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：樂於探索、交流與分享。
5：養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
各色毛線(長40厘米――80厘米不等)、各色水彩顏料、調色盤、繪畫紙、音樂磁帶。
活動過程：
1：玩一玩。
(1) 你們知道老師漂亮的毛衣是用什麼織的嗎?
(2) 出示各色毛線，請每一個幼兒自選一根。在輕快的音樂聲中，幼兒捏住毛線的一頭，甩一甩、轉一轉、抖一抖、激發幼兒活動興趣。
2：變一變。
(1) 把毛線擺成「∽」形，引導幼兒說說像什麼。
(2) 啟發幼兒將毛線隨意彎擺成各種形狀，說說它們像什麼。
(3) 引導幼兒互相欣賞毛線造型。
3：畫一畫。
(1) 毛線除了擺造型，還會跳舞呢!;來源;快思老師教案網;我們請它在紙上跳舞好嗎?
(2) 教師捏住毛線的一頭或中間，放到水彩顏料里浸濕，然後在紙上拖行或抖動。
(3) 幼兒欣賞教師的作品，產生繪畫慾望。
(4) 幼兒作畫，教師進行個別指導。
(5) 展示作品，請幼兒說說有關毛線跳舞的故事。
活動反思：
用毛線軟軟的，用來繪畫會發生什麼樣的情況呢?孩子帶著疑問開始了嘗試性的繪畫。大家都笑了，作品中大多都是線條組合的，也有個別幼兒有色塊。呈現的作品很有現代元素的感覺。