幼兒園中班美術優秀教案《想像中的汽車》含反思

時間:10-17 閱: 美術教案

《中班美術優秀教案《想像中的汽車》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 一、組織意圖:
平時在遊戲活動中,小朋友比較喜歡玩汽車,在一個偶然的機會裡,我聽到了小朋友們之間的談話,他們在幻想自己會設計怎樣的汽車,會怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進一步瞭解汽車,激發幼兒設計汽車的興趣,因此,我設計了這一活動。根據《綱要》中「學習內容來源於幼兒的生活」「讓幼兒在玩中樂,在樂中學」的理念,我設計了這一綜合創新活動,旨在引導幼兒圍繞「想像中的汽車」的話題進行交談,並幫助幼兒用連貫的語言來表達自己的想法和願望。培養幼兒在集體面前說話聲音響亮、態度自然大方。本教材適於中班教學。
二、活動目標:
1、 引導幼兒圍繞「想像中的汽車」的話題進行交談,並幫助幼兒用連貫的語言來表達自己的想法和願望。培養幼兒在集體面前說話聲音響亮、態度自然大方。
2、 透過猜謎活動,進一步鞏固幼兒對各種汽車的不同用途、不同特徵的認知。
3、 透過操作活動,引導幼兒動手建構汽車,激發幼兒的創新思維能力和動手操作能力。
4、 樂於探索、交流與分享。
5、 促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
三、活動準備:
1、 環境準備:用大型積木布置汽車博覽會的場景。
2、 物質準備:
(1) 各種玩具汽車。
(2) 積木、插塑若干。
(3) 廢舊皮鞋盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料,膠水,即時貼、彩筆。
(4) 音樂磁帶、錄音機、紅綠燈信號牌。
四、活動過程:
1、 創設活動場景,引起幼兒活動興趣。
(1) 幼兒聽音樂進教室
(2) 幼兒玩車教師與幼兒一起玩車,並請個別幼兒說說:你們玩的是什麼車?";有什麼用?
(3) 猜謎語,鞏固幼兒對各種汽車的認識
(4) 請幼兒把車開回汽車廠
2、 談話活動——想像中的汽車
(1) 師:今天,老師請小朋友來做小小設計師,要設計和這些不同的,請你們想一想,你準備設計一輛什麼樣的車?
(2) 幼兒自由組合交談,想像設計什麼樣的車
(3) 教師輪流參與幼兒的談話,提醒個別幼兒專心聽別人交談,重點指導幼兒圍繞「想像中的汽車」這一主題進行交談。
(4) 請個別幼兒到集體面前講述自己的設計,要求說話聲音響亮。
3、 幼兒操作活動
(1) 師:現在老師請小朋友把自己設計的汽車造出來好嗎?
(2) 幼兒在音樂聲中分組活動。A組:用各種插塑、積木拼搭汽車。B組:用各種廢舊材料做汽車,可用彩筆、即時貼等做裝飾。
(3) 請幼兒一起動手布置一個汽車博覽會,幼兒做講解員,講解自己的作品。
4、 幼兒遊戲——紅綠燈
(1) 教師講解遊戲規則
(2) 幼兒聽音樂在場地上玩自己設計的汽車。教師手舉紅綠燈,請幼兒注意交通規則。
5、 幼兒聽音樂開著自己的汽車出教室。
6、 活動延伸:讓幼兒在手工角、美術角里進一步設計出更漂亮、更高科技的汽車。
活動反思:
新《綱要》強調選材的生活化,強調教材來源於生活、又服務、回歸於生活,就是重複考慮了孩子的形象思維這個特點,尊重孩子,更要尊重孩子的教育特點。於是,我選擇了「汽車」這一交通工具,「汽車」是幼兒生活中常見的,最熟悉的,與人們的生活有著密切的關係,而且,幼兒在成長中不斷看到,接觸到各式各樣的汽車及玩具,對汽車自然產生了興趣與愛好。在活動中,我體會到「興趣是最好的老師」,幼兒的積極性非常高,都能積極的參與,可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富,思維是那樣活躍。