中班體育遊戲教案《小貓撈魚》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒發展身體的協調性，讓幼兒完成跳與爬的基本動作，喜歡參與遊戲，體驗，快來看看幼兒園中班體育遊戲《小貓撈魚》含反思教案吧。
活動設計背景
《小貓撈魚》這個課題勇闖不同的障礙，讓幼兒自主思考，如何穿越障礙。依據遊戲的情景來鍛煉幼兒身體的協調性。以貓媽媽過生日的故事情景來完成本次的活動。
活動目標
1.讓幼兒完成跳與爬的基本動作。
2.發展幼兒身體的協調性。
3.喜歡參與遊戲，體驗。
4.能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
教學重點、難點
1.左右跳的訓練。手足爬的學習!
2.鍛煉孩子的身體協調性。
活動準備
1.小貓頭飾、小魚若干。
2. 自製的遊戲道具。
3. 多媒體課件
活動過程
一、熱身活動：
1.師幼相互問候。
2.播放音樂教師帶領幼兒做動作，進入課堂。
二、情景創設：
1.讓幼兒觀看圖片。(教師出示課件)
師：小朋友，你們看，今天是貓媽媽的生日，那麼你們說我們是不是要送禮物給貓媽媽呢?那貓媽媽能喜歡什麼呢?
幼兒：喜歡魚，蛋糕….
師：那麼就讓我們戴上小貓的頭飾去撈魚回來，送給貓媽媽怎麼樣?
2.教師引出課題《小貓撈魚》。
三、體驗過程：
1.讓幼兒用自己的方式，想辦法如何穿越障礙。
師：小花貓你們快看啊!一座獨木橋，我想問問小貓們，我們要怎麼樣的過去呢?(引導幼兒「手足爬」)教師觀察幼兒並進行安全的指導。
師：哇，你們看，是五彩石子路，想想我們要怎樣過去呢?(引導幼兒「左右前進跳」)教師重點說出「左右跳」的要領。
師：小花貓，你們看，好髒的小河溝啊!怎麼過呢?(引導幼兒「兔跳、蛙跳)
師：前面就是小池塘了，你們看到了嗎?可是，還要穿越這個山洞呢?(引導幼兒「手膝爬「)
師：好多魚啊，小花貓，用小池塘邊的小漁撈把你喜歡的小雨撈上來吧!
2.師幼共同回憶穿越障礙的動作，並進行複習。
四、遊戲活動：
1.將幼兒分成兩組(按男、女孩)進行比賽。
2.教師說明遊戲規則。
每組要出一名隊員進行，一對一比賽，一定要按基本動作去穿越障礙,並撈到一條魚兒回來，那麼哪組撈到的魚兒最多，就是獲勝的一方。其他隊員只可以觀看，或是加油!
3.幼兒進行集體活動。(引導幼兒用正確的基本動作)。
師：小花貓們，我們撈到了這麼多的魚兒，要去送給誰呢?
幼：貓媽媽
教師帶領幼兒穿越所有的障礙。進行複習!
五、結束活動：
播放《生日快樂歌》幼兒將「禮物」送給「貓媽媽」，結束本次活動。
教學反思
針對於幼兒運動課，是要鍛煉幼兒動作協調性和靈活性，激發幼兒對運動活動的興趣。從而達到培養幼兒身心健康的教育宗旨。
我在設計本次活動中，主要分三個部分。第一個部分讓幼兒聽著輕鬆、歡快的音樂進行熱身運動。第二個部分，幼兒隨著《小貓撈魚》這個課題勇闖不同的障礙，讓幼兒自主思考，如何穿越障礙。
雖然調動了幼兒的積極性和主動性，完成本次活動的目標。但是，有些幼兒過於活潑導致活動有些散亂的現象。由於場地的局限性，導致某些道具無法利用上，沒有達到百分百的預想效果。
小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。