《中班遊戲課教案《夾豆豆比賽》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲課教案《夾豆豆比賽》含反思！
遊戲目標：
1.透過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協調能力。
2.透過夾豆豆比賽，引發幼兒使用筷子夾豆的興趣，提高幼兒的生活自理能力。
3.活動中能遵守遊戲規則，愉快地遊戲。
4.發展幼兒思維和口語表達能力。
5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
遊戲準備：
1.大盤子8隻，筷子、小碗人手一套。
2.大豆若干，記錄表4張（土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組各一張）。
3.《手指歌》等音樂磁帶。
遊戲過程：
一、組織遊戲，引起幼兒活動興趣。
師幼一起表演手指遊戲《講衛生》、《手指歌》，讓幼兒靈活手指，激發興趣。
（一）教師講解並示範使用筷子。
1.引導觀察豆子顏色、形狀。（豆豆真漂亮，圓圓的，光光的，亮亮的……）
2.出示筷子，指導幼兒學習正確使用筷子的方法。
3.教師示範夾豆子，邊夾邊念兒歌："金豆豆、銀豆豆，黃豆豆、黑豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗裡頭。"
（二）介紹遊戲規則：
遊戲分成四組（土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組）。每位小朋友一雙筷子和一隻小碗，在規定的時間內完成夾豆豆的過程。夾完以後，小朋友再和家長一起數一數，並找出相應的數卡，貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多，為勝。最後四個小組各選出一名獲勝者進行決賽，最終評選出本次活動的前四名。
（三）教師巡迴指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。
重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意：用右手使用筷子。
二、遊戲評價，結束活動。
1.表揚優勝者以及遊戲中表現較好的幼兒，指出遊戲活動中幼兒出現的不良習慣。
2.教育幼兒物歸原處，養成良好的生活習慣。
活動反思：
1、本次活動過程中我配合上班裡幼兒之間友好關係教育進行繪畫。首先讓幼兒仔細觀
察他的好朋友的特徵，並且教授幼兒根據髮型和服裝的不同，區別人物，表現人物的基
本特徵。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、
頭髮等小特徵畫上去，經過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，並且還添畫上了太陽、
小鳥、小草等。由於時間關係，我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細的評價，只
是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那麼應該讓孩子介紹
一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。
2、今天的戶外活動中，孩子們的表現比平時更加活躍。在介紹了遊戲規則後，我讓孩
子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但
是由於老師沒有說清楚進入糧倉後要迅速拉成圓圈，
所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老
師的指令到達了糧倉後並未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次遊戲
前，我補充了遊戲規則，孩子們就能正確的進行遊戲了。