中班優秀遊戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒透過想像，並結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區的聯絡，豐富遊戲的情節，知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活，學會協商分配角色，能與同伴聯合遊戲，增強幼兒的規則意識，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思教案吧。
總目標:
1、知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活。
2、透過想像，並結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區的聯絡，豐富遊戲的情節。
3、學會協商分配角色，能與同伴聯合遊戲，增強幼兒的規則意識。
4、鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。
5、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
6、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
第一階段材料準備：
幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品指導要點：
1、談話："你照過相嗎？""你到哪裡去照相呢？"引導幼兒回憶照相的經過。
2、引導幼兒說說照相館應該怎麼玩。
3、出示遊戲物品，引導幼兒想像，創造性地遊戲。
重點指導：A合理使用材料，創造性地使用材料進行遊戲 B大膽想像進行遊戲 C加強各角色間的聯絡。
4、結束：收拾遊戲場地，引導幼兒參與評價你玩的開心嗎？遇到什麼困難？你是如何解決的？
情況記錄：
由於幼兒對照相館的感性經驗不是非常豐富，所以在遊戲中，幼兒的遊戲情節較簡單，幼兒只是忙著拍照、洗照片，很少有幼兒會要求化妝等。
對策：
請家長帶領幼兒參觀照相館，豐富幼兒對照相館的有關經驗。
第二階段新材料：方形插塑、紙花、畫紙指導要點：
1、回憶上次遊戲的情況，探討本次遊戲的玩法。
A照相館的客人太多，應該怎麼辦？
B應如何給客人提供更好的服務。
2、幼兒自主選擇角色遊戲重點指導：A利用方開形材料製作照相機，並利用紙花等材料來給客人打扮，並引導客人擺好造型拍攝。
B畫想師利用畫紙給客人畫出他們的相片
3、師幼互評遊戲情況
4、收拾材料場地情況記錄及策略：
本次遊戲，幼兒的遊戲情節比上一次更豐富了，幼兒能主動的要求化妝等等。
在遊戲中，有的幼兒跑來跑去，問他在幹什麼，他說他在給客人找一個漂亮的背景，於是我引導幼兒生成一個新遊戲內容：外景拍攝第三階段新材料：大張的背景圖、方形紙、紙盒等指導要點：
1、針對上次遊戲情況，提出本次遊戲要求；應如何給客人提供更快更好的服務。應如何招攬客人。
2、幼兒自主選擇遊戲內容引導幼兒加強與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務上門，給幼兒園的小朋友們照相等。
3、組織幼兒評價遊戲
4、針對本次遊戲，想像下次遊戲時可以增加的遊戲內容。
情況記錄：
本次遊戲之前，幼兒收集了很多舊材料用於遊戲。遊戲中幼兒能開展新的遊戲內容，進行外景拍攝。攝像師能帶領顧客選擇自己喜歡的背景進行拍攝。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
小百科：服裝廠配備有全套現代化的服裝(梭織)製造設備120餘台，有高速平縫機、三至五線包縫機、裁床、大型抽濕燙台等設備，特種機有圓頭鎖眼機、平頭鎖眼機、高速電子套結機、釘扣機、撬邊機、雙針平縫機、電腦自動緔袖機、筒式三針綳縫機、雙線鏈式縫紉機。