中班遊戲教案《正反話》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒透過遊戲培養幼兒的反應靈敏，透過遊戲，讓幼兒鞏固對五官的認識，主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅，快來看看幼兒園中班遊戲《正反話》含反思教案吧。
【活動目標】
1、透過遊戲，讓幼兒鞏固對五官的認識。
2、透過遊戲培養幼兒的反應靈敏。
3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
【活動準備】
1、一張人臉的畫(五官要具體的)
2、幼兒對五官的認識，可以說出名稱以及指出正確的位子。
遊戲規則：
老師說眼睛，幼兒就不可以指眼睛，一定要指臉上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。
注意：
1、先選能力比較強的，而且控制一下時間，三四輪後可以換人，爭取讓更多的幼兒參與)
2、在課前，可以利用示範畫向幼兒再介紹一下五官以及作用，幫助幼兒鞏固。
3、如果是兩個幼兒互相玩的話，可以讓他們邊玩邊說，比如：(甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛)讓他們可以實物對應。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
小百科：反話就是說反語，或反話正說，運用實際上的意義跟字面意思正相反的詞語或句子來表達意思的修辭方法，一般是用來批判、揭露壞人壞事，在文章中可以取得幽默、諷刺的表達效果，增強文章的戰鬥力。運用反語時必須讓人明白這是正話反說或反話正說，否則，對方按字面意思來理解，那就適得其反了。