中班遊戲活動教案《蒙眼睛貼鼻子》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒提高根據人物特徵來猜測人物的本領，感受蒙眼睛貼鼻子的樂趣，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班遊戲活動《蒙眼睛貼鼻子》含反思教案吧。
【活動目標】
1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂趣。
2、提高根據人物特徵來猜測人物的本領。
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
4、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
【活動準備】
一張沒有鼻子的灰太狼圖案，一個灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，一張遮蓋的白紙。
【活動過程】
一、「猜猜他是誰」。
1、匯入活動。
師：今天幼兒園來了一位客人，這個客人呢很神秘，他不肯告訴我們他是誰，他想要我們猜猜他是誰，你們來猜猜看好不好?
幼：好
2、開始猜的過程。
先露出灰太狼的腳。
師：咦，你們猜猜這雙腳會是誰的?
幼：是老虎的，是狐狸的，是狼的，是狗的……
師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分(再露尾巴)咦，他還有一條大大的尾巴，那他會是誰?
幼：是狗，是狼，是老虎……
師：你們還不知道是不是?那我們再往下瞧瞧(接著再露身體，手)你們猜到了么?我請舉手的小朋友。
幼：是狼，是狗……
師：有些小朋友啊已經猜中了，我們來看看他到底是誰好不好?
幼：好。
3、揭開謎底
師：原來啊是一隻灰太狼，你們認不認識他呀?喜不喜歡他呀?
幼：認識。喜歡，不喜歡
師：那你們瞭解他一些什麼呢?我請某某來說說看
幼：他抓不到羊。
二、貼鼻子活動。
1、遊戲前準備
師：你們覺得這個灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什麼東西呢?
幼：他沒有鼻子。
師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒有鼻子。那今天我們就來玩一個貼鼻子的遊戲。到時候啊，老師要蒙住一個小朋友的眼睛，然後讓他來貼鼻子，看他貼的到不到位。
2、開始遊戲。
師：你們誰先上來?
幼：我我……
師：好，那我們就先請某某上來。
(蒙住眼睛，某某貼，貼完後，解開圍巾)
師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再請某某試試?
……
三、遊戲結束
師：好了，那今天我們這個遊戲就結束了，小朋友表現得都非常棒，你們想玩的話下次還可以玩哦。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：鼻(nose)分為外鼻、鼻腔和鼻旁竇3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅覺器官。呼吸兼嗅覺器官。屬於高度分化的感受化學刺激的器官，對於動物接受外界化學資訊、識別環境、 辨認敵我 、歸巢、捕獵、避敵、尋偶和覓食有重要作用。