中班遊戲教案《小勇士》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒學習運用大肌肉做活動，嘗試走平衡木、鑽爬、旋轉等不同水平的身體平衡動作，瞭解長大或透過學習可使動作技能更加熟練，主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅，快來看看幼兒園中班遊戲《小勇士》含反思教案吧。
活動目標
1. 瞭解長大或透過學習可使動作技能更加熟練。
2.學習運用大肌肉做活動，嘗試走平衡木、鑽爬、旋轉等不同水平的身體平衡動作。
3.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4.發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備
戶外遊戲場 軟墊、紙箱 輕柔的音樂
活動過程：
1.熱身活動
(1)教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，並帶領幼兒布置場地。
(2)介紹關卡名稱，並找幼兒來示範及說明進行方式：
第一關："勇闖獨木橋"：走過平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過獨木橋。
第二關："勇士過山洞"：爬行過紙箱。
第三關："旋轉天地"：手交叉放在胸前，原地旋轉三圈，若轉出繩圈的範圍，則須再做一次。
2.帶著幼兒快步繞三個關卡的場地三圈，並活動頭、手和腳部等關節。
(1)將幼兒分成三組，輪流在各關卡練習，教師在旁邊觀察並適時個別指導。
(2)教師說明"小勇士"活動進行方式：起點開始，逐一透過第一關、第二關和第三關，再回到起點。
(3)教師播放音樂，遊戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點前進，一一透過關卡。
(4)重複進行遊戲。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。