中班優秀遊戲教案《小松鼠運松果》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒探索一物多玩，多物多玩的方法，訓練幼兒的發散性思維，激發幼兒對體育活動的興趣，透過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地發展幼兒的基本動作，培養幼兒良好的體育競技精神與合作能力，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《小松鼠運松果》含反思教案吧。
設計意圖
大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，紙盒、紙箱子、報紙這些都很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在遊戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。
活動目標
1. 透過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地發展幼兒的基本動作。
2.探索一物多玩，多物多玩的方法，訓練幼兒的發散性思維，激發幼兒對體育活動的興趣。
3.培養幼兒良好的體育競技精神與合作能力。
4.能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
5.安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動重點
透過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地發展幼兒的基本動作。
活動難點
探索一物多玩，多物多玩的方法，訓練幼兒的發散性思維，激發幼兒對體育活動的興趣。
活動準備
各種紙制玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報紙等。
活動過程
一、開始部分：
準備運動：師生一起聽著《小松鼠熱身操》進行熱身運動。
二、自由探索與交流玩法：
自由探索--教師提供多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條)，讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進行探索創新。教師鼓勵幼兒想出不同的方法來玩紙制的體育玩具。
交流玩法--短時間地集中，引導幼兒交流自己的玩法，經驗共享，發揮生生互動的作用，教師鼓勵幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。
三、遊戲競技《小松鼠運松果》
1.師生共同布置場地，把幼兒分成四組，進行平行遊戲。
2.具體玩法：各隊的小松鼠要跨過小山坡(紙盒)，鑽過小山洞(紙箱)，然後把報紙放在胸前，張開雙手快速跑到山上，再想辦法用報紙運一個松果球回來，與同伴擊掌後，第二個小松鼠才可以出發去運松果，用時最短、運果最多的一隊獲勝。
(1)在鑽爬的環節中，教師特意為四組幼兒設置了兩隻供鑽爬透過的紙箱，以此來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進取的體育精神。
(2)在把"松果球"往回運的過程教師引導幼兒動腦筋想辦法，用不同的方法來運松果。
3.幼兒比賽播放《小松鼠進行曲》，幼兒分成四組進行比賽。
四、放鬆整理放鬆音樂《小豬吃的飽飽》，邊聽音樂邊做放鬆動作，結束活動，整理道具。
教學反思：
本次活動分三個步驟：開始部分→基本部分→結束部分。開始部分以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍匯入，激發幼兒參與活動的興趣，活動的整個過程大都採用遊戲方式來進行，小松鼠個別練本領，與集體練本領相結合，幼兒在競賽中一是增進了同伴之間的合作意識，二是可以讓幼兒不斷的練習，活動的最後將小松鼠運的松果進行統計，幼兒漸漸的得以放鬆。
小百科：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特徵是長著毛茸茸的長尾巴。根據生活環境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關係接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。