中班遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒激發幼兒對民間遊戲的興趣，體驗遊戲帶來的樂趣，鍛煉幼兒聽辨信號的能力，培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園中班遊戲《老狼老狼幾點了》含反思教案吧。
活動一：
老狼幾點了
活動目標：
1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力
2、激發幼兒對民間遊戲的興趣，體驗遊戲帶來的樂趣。
3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備：
兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯
活動過程：
一、跟著音樂做準備活動。
二、玩遊戲
1、師：孩子們，我們一起來玩個遊戲吧，好嗎?(好)今天我們玩個老狼幾點了的遊戲。
2、教師講遊戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。遊戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問："老狼老狼幾點了?"然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家裡跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會遊戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,遊戲重新開始。
三、幼兒進行遊戲，在遊戲中老師要隨時說遊戲的規則：
1、老狼回答幾點時要大點聲音.
2、小兔子與老狼回答時,必須往前走,不能停留.
3、只有說:天黑了,小兔子才能轉身往回跑,老狼才可轉身追.
4、老狼不能追捉已到家的小兔子.
四、遊戲結束：
孩子們這個遊戲好玩嗎?小兔子們已經累了，我們放鬆一下吧。
活動二：老狼幾點了的創新玩法
活動目標：
1、引發幼兒玩民間遊戲的樂趣。
2、引導幼兒進行發散思維，發揮幼兒的想像力。
活動準備：
兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯
活動過程：
一、熱身活動
1、讓幼兒找到自己的空間
2、和幼兒一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動
二、玩遊戲
1、教師組織幼兒玩遊戲《老狼老狼幾點了》，重溫遊戲的規則。
2、引導幼兒進行創新玩法
師：小朋友，這個遊戲還可以怎麼樣玩?你想改編哪裡?
3、教師引導幼兒發散思維，在遊戲的內容和形式上進行創新，鼓勵幼兒大膽的想像與嘗試。
師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會吃什麼小動物?和幼兒一起扮演其他的小動物玩遊戲。
三、試驗新玩法。
1、組織幼兒按創新的遊戲規則進行遊戲，在遊戲的過程中不斷的改進，使新的玩法更實用更有趣。
2、教師隨時說新遊戲的規則。
在這個遊戲里要注意什麼?
四、你還能發現新的玩法嗎?下次我們一起來試一試。
五、放鬆活動
和幼兒一起跟著音樂放鬆，敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個"小麵條"。
教學反思：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進遊戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育遊戲的興趣。
小百科：狼(拉丁名:Canis lupus Linnaeus)cites附錄等級:Ⅱ 保護等級:國家二級保護動物。共46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利於快速奔跑。頭齶尖形，顏面部長，鼻端突出，耳尖且直立，嗅覺靈敏，聽覺發達。犬齒及裂齒髮達;上臼齒具明顯齒尖，下臼齒內側具一小齒尖及後跟尖;臼齒齒冠直徑大於外側門齒高度;齒式為。