中班遊戲活動教案《好玩的貝殼》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲，按貝殼的顏色排序，複習10以內的數字，比較數的大小，學習數的組成，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班遊戲活動《好玩的貝殼》含反思教案吧。
幼兒園中班遊戲教案：
好玩的貝殼
目的：
按貝殼的顏色排序，複習10以內的數字，比較數的大小，學習數的組成。
在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
體驗合作創編遊戲的樂趣。
貝殼若干（其中凸出的一面分別塗上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10的數字）。
玩法：
1.按貝殼的顏色排序，如一個紅貝殼，一個黃貝殼，一個紅貝殼，一個黃貝殼…… 按數序排列貝殼。
2.比大小。兩個幼兒同時翻出一個貝殼，比比誰的數字大，大的可以吃掉小的，最後比比誰贏得多。
3.撒貝殼，練習數的組成。看看正面朝上的有幾個，反面朝上的有幾個，然後說出可以分成幾和幾，幾和幾合起來是幾。
4.將貝殼拼成各種圖案，並說出結果。如：「我用7個貝殼拼了一朵花。」
建議：該活動適合中、大班幼兒。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
小百科：貝殼(bèi ké)是生活在水邊軟體動物的外套膜，由軟體動物的一種特殊腺細胞的分泌物所形成的保護身體柔軟部分的鈣化物。貝殼的主要成分為95%的碳酸鈣和少量的殼質素。