中班優秀遊戲教案《繩子變把戲》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法，培養幼兒勇敢的性格，讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛煉反應能力和傾聽能力，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《繩子變把戲》含反思教案吧。
遊戲目標：
培養幼兒勇敢的性格
遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。
讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。
遊戲準備：
跳繩若干(與幼兒人數相等)
遊戲玩法：
1、請幼兒自主探索繩子的不同玩法，並展示給大家，比比誰找出來的玩法最多。
2、繩子變圈圈，老師去掉部分繩子，放大灰狼來的聲音(由一名老師扮大灰狼，小朋友們趕快跑到圈圈裡，沒跑到可被大灰狼吃掉，老師繼續去掉一半繩子，遊戲繼續，直到圈圈裡只能裝下5個小朋友為勝利。
遊戲規則：
1、當大灰狼來時，幼兒必須把自己的身體全部放到圈圈裡。
2、被吃掉的小朋友站在旁邊為小朋友加油!
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：繩子的出現最早可以上溯到數萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時候，他們便會用草或細小的樹枝絞合搓捻成繩子了。人們用它捆野獸、縛牢茅草屋、做腰帶系住草裙……再後，出現了"結繩記事"，用繩子結出大小的疙瘩記錄事件。那是文字誕生前，人們的記事方法。