中班遊戲教案《金色的房子》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒理解"小鳥"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色，並願意扮演，熟悉並理解作品內容，能大膽地用語言和動作表現文學作品，能與同伴協商分配角色併合作表演，快來看看幼兒園中班遊戲《金色的房子》含反思教案吧。
【遊戲由來】
《金色的房子》是表演遊戲中的傳統教材，故事情節簡單，具有趣味，故事中的對話簡單容易理解，故事對話大多為幼兒生活中的常用語言，並有類似的重複，因此很適合中班下學期的幼兒進行表演遊戲。我們根據故事情節，與孩子、家長共同製作了故事的相關場景道具和服裝頭飾，讓孩子們在直觀的情境中進行故事的表演，發展孩子們的表達能力，激發孩子們的表演興趣，讓孩子們在遊戲中感到快樂。
【遊戲總目標】
1.熟悉並理解作品內容，能大膽地用語言和動作表現文學作品。
2.理解"小鳥"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色，並願意扮演。
3.能與同伴協商分配角色併合作表演。
4.嘗試在教師或家長的指導下製作簡單的遊戲材料。
5.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
第一次遊戲活動目標：1.熟悉故事情節並掌握角色會話，發展小兒童口語抒發能力2.嘗試用各種表情、動作表現不同角色的性格特徵。
活動準備：
知識準備：故事《金色的房子》
材料準備：
表演道具2套：動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型
活動過程：
一、談話引入，激發幼兒興趣。
金色的房子里住著誰?有誰來到小姑娘的家裡?
二、幫忙小兒童熟悉故事會話以及角色的動作表情小動物想進去看看金色的房子，是怎麼請求小姑娘的?小姑娘怎麼說的?
三、提供頭飾，介紹場景，引導幼兒參與遊戲。
將幼兒分成三組開展表演遊戲。
四、評價遊戲小姑娘說話的時候是什麼動作?
小動物分別是什麼動作?
教學反思：
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科：房子是一個漢語辭彙，讀音為fáng zi，指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建築物。它是人類最基本的生活資料;電視劇劇名。