中班優秀遊戲教案《娃娃找朋友》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒思維的靈活性和敏捷性，能正確區分10以內數的相鄰數，能積极參加遊戲活動，並學會自我保護，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《娃娃找朋友》含反思教案吧。
遊戲目標：
1.能正確區分10以內數的相鄰數。
2.培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。
3.能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
遊戲準備：
1～10的數字頭飾每人一個。
遊戲玩法：
1.幼兒戴上數字頭飾並相互觀察，知道自己是幾號數字娃娃。
2.以數字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數："一、二、三"，被點到"三"的數字娃娃5，立即跑到圓心處站好並拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌："一二三.我是5;一二三四五六七，我的朋友在哪裡?"朗誦完畢，數字娃娃4和6迅速跑到圓內.並拍手一起說兩遍兒歌："三二一，我是4(6);七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。"3.遊戲可反覆進行。
遊戲規則：
必須是被老師點到"三"的數字娃娃才可以跑到圓心處。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。