中班遊戲教案《接反話》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒活躍思維，發展兒童的思維能力，豐富幼兒辭彙，快來看看幼兒園中班遊戲《接反話》含反思教案吧。
玩法：
1.教師出示任意一組圖片，如"小豬是胖的，猴子是……"
2.幼兒立即接"猴子是瘦的"。
3.教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反覆遊戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱;頭髮黑，皮膚白;蘋果大，葡萄小等。
4.幼兒回答時要有一定的速度，並按上句的句式來回答下句。
5.教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特徵明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。
揭示：
1.發展兒童的思維能力，豐富幼兒辭彙。
2.教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：反話就是說反語，或反話正說，運用實際上的意義跟字面意思正相反的詞語或句子來表達意思的修辭方法，一般是用來批判、揭露壞人壞事，在文章中可以取得幽默、諷刺的表達效果，增強文章的戰鬥力。運用反語時必須讓人明白這是正話反說或反話正說，否則，對方按字面意思來理解，那就適得其反了。