《中班遊戲教案及反思《鄉土切水果》》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲教案及反思《鄉土切水果》！
《切水果》這個遊戲是小朋友耳熟能詳的戶外遊戲，遊戲兒歌念起來非常的歡快活潑，而且非常順口，基本上小朋友們一學就會。在基本玩法上進行創新，使遊戲更富完整性和有趣性，讓孩子更愛玩這個遊戲。
設計意圖：
配合中班幼兒的年齡特點，在他們能接受的範圍內進行遊戲新玩法，難度適中，讓孩子們學的快，玩的開心。同時切水果這個鄉土遊戲簡單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時刻馬上往後繞圈跑。
遊戲過程：
切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這裡就涉及到了豐富孩子們的生活經驗，可以知道更多平時不常見不常吃的水果。在傳統遊戲中可能是一個小朋友去追，一個小朋友跑，在這裡的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點。玩法：
（1）孩子們在空地上手拉手圍成一個圈，然後站定不走動，請一位小朋友做切水果的人。
（2）問問小朋友們想切什麼水果吃，決定後小朋友們開始念兒歌：切，切，切ＸＸ，這裡的ＸＸ大又甜，一刀切下變兩半。
（3）念到最後一個字時，切到哪個小朋友那裡，就那兩個手拉手的小朋友往後繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。
遊戲反思：
在孩子們玩了幾輪遊戲後，發現遊戲還是存在一定的問題。
問題1：如何讓孩子反映更快些？
是不是孩子不明白遊戲的規則，所以在切到他那裡時卻不知道要跑；還是遊戲缺少吸引性，讓孩子不專註遊戲的進行，所以在輪到時不跑。這個問題我也想了很多，我覺得要讓孩子更積極的參與遊戲中去，還是需要吸引性。教師可以在和幼兒一起念兒歌時，速度可以有快有慢，讓孩子感受到趣味念兒歌，同時把他的注意力吸引過來，這樣孩子就能比較專心的關注這把「刀」切到了哪裡。
問題2：如何改變隊形模式？
在試玩過以後，發現在切水果時一直都是以圓形隊伍進行遊戲，這樣長此以往會使孩子感到枯燥，我想是否可以根據水果的形狀進行隊伍改編。如香蕉就讓孩子們以兩排隊伍排列，切水果時就兩個兩個小朋友一起切，當切到時，並排的兩位小朋友同時往第一排跑，像貼膏藥一樣，看誰先跑到。或者可以排成橢圓形、正方形等等，增加幼兒排隊的難度，也就讓孩子們提高了遊戲的興趣。適當的增加1~2種新玩法，讓「跑」變的不簡單，有些小創意。
可能其他還有很多新玩法，我也是在玩的過程中不斷的發現改進，如果讓孩子們一起參與想像遊戲的新玩法，可能還會有更多好的玩法。